活動の提案を伴う幼児教育の年間計画

この投稿では、あなたのためのいくつかの提案を選択しました 幼児教育の年間計画。

O 計画 それは人間の活動のすべての分野で絶えず必要とされています。 計画とは、現実を分析し、困難を克服したり、望ましい目標を達成したりするための代替の行動形態を予測することです。

要するに、計画は、私たちが何を達成しようとしているのかを予測して決定することで構成されています。 私たちは何をしますか; どのようにそれを行うつもりですか。 意図したことが達成されたことを確認するために、状況をどのように分析する必要がありますか。 一方、計画は結果であり、計画プロセスから得られた結論の概要であり、書面による形式である場合とそうでない場合があります。

詳細については、以下をご覧ください。

• 年次保育園計画
• 母体の年間計画
• マタニティ1の年間計画
• 年間デイケア計画
• 幼稚園の年間計画1
• 幼稚園2の年間計画
• 幼稚園3の年間計画

そして、これを念頭に置いて、Pにこれらのモデルを選択しました幼児教育の年間計画、 チェックアウト：

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PDF形式の幼児教育の年間計画

PDF形式の幼児教育の年間計画

からこのスーパー提案をチェックしてください 幼児教育の年間計画、 PDFで無料で印刷およびダウンロードする準備ができました：

• PDFでダウンロードします。

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幼児教育の年間計画-PDF形式の就学前1

子供の発達は直線的には起こりません。 変化は徐々に起こり、生物学的要因に関連しているだけでなく、家族や学校の環境によって提供されます-外部要因。

 彼らの人生の軌跡の間に、子供は、特定の方法で、自律性を獲得することで、彼らの発達において経験された進歩と後退を経験します。

彼らの性格の構築を監視する必要があります。常に、年齢ごとに、彼らが自分自身を明らかにする独自の方法を持っていることを尊重します。 子どもの発達を刺激するかどうかのステップを予測しようとすると、大人の生活に葛藤が生じる可能性があります。

したがって、4歳児の発達段階を尊重し、知る必要があります。 のこの完全なモデルをチェックしてください 幼児教育の年間計画 – PDF形式の就学前1：

• PDF形式の就学前1

アートを印刷するための幼児教育の年間計画

科学を印刷するための幼児教育の年間計画

社会科から印刷する幼児教育の年間計画

数学から印刷する幼児教育の年間計画

ポルトガル語から印刷する幼児教育の年間計画

参照：

• Beehinhaウィークリープランニングテンプレート
• てんとう虫ウィークリープランニングテンプレート

幼児教育の年間計画

幼児教育は次の理由で重要です。

• 身体、音楽、プラスチック、口頭、書面など、さまざまな言語を使用できます
• それは子供に前向きな自己イメージを発達させ、より自立させます
• あなた自身の体と健康管理の習慣を知ることをあなたに教えます
• 大人や他の子供たちとの感情的な交流の絆を確立し、自尊心を強化します
• 多様性を尊重するだけでなく、支援とコラボレーションの態度を育む
• 感情、思考、ニーズの表現を刺激します

幼児教育の目的：

• 機関に関係するすべての人の知識を伝達し、永続させます。
• この知識を振り返り、調べてください。
•  創造し、発明し、革新する。
•  常にイベントと調和している、つまり、更新され、新しい発明を受け入れる。

幼児教育の好意：

• 自律プロセスの開発。
• 遭遇した問題の解決策を探すための、推論をトリガーするプロセスに適切に干渉するアクション。
• 表現の自由;
• 相互作用、議論、議論;
• 経験の交換;
• 子供の環境への適応;
• 学習の動機;

幼児教育は以下を可能にします：

• 子供がすでに知っていることと彼が自分で発見できることを評価する。
• 教員の愛情とプロ意識。
• 快適な環境。

幼児教育は刺激します：

• 伍長の行動;
• オブジェクトに対するアクション：触れる、持ち上げる、投げる、蹴る、嗅ぐ、味わう、見る、聞くなど。

幼児教育の目的：

• それぞれの子供と教師が彼らの学習を実行し、質の高い成功を収めることができますように

幼児教育は以下に基づいています：

• 学生の社会文化的現実;
• 開発の分野（認知的、社会的感情的および精神運動）;
• 知識の分野とその研究対象;
• 個人的および社会的形成：アイデンティティと自律性;
• 世界の知識：運動、音楽、視覚芸術、口頭および書記言語、自然と社会、数学。

これらすべての側面は、常に求めている学際的な教育実践を通じて明確に表現されています 活動の統合、それにより、各領域の真の社会的価値が失われることはありません 知識。

習慣と態度の形成（衛生、姿勢、マナー、食事、余暇、衣服、休息、勉強、社交性と責任）の目的 学生の自立の教育プロセスを刺激し、また彼らの社会的統合を促進し、中にすべてのカリキュラムコンポーネントに統合されます 年。

内容は子供の日常生活に基づいており、活動は研究領域によって多様化されていますが、 子供が興味を持っているトピック、または教師から提案されたトピック。教師は、すべての子供を作成および再作成するための完全な自律性を備えています。 活動。

すべての管理プロセスにおいて、 先生 それは非常に重要です：

• 子供と世界の間の仲介者。
• 子供が知識を身に付けるのを助けます。
• 彼女ができるように条件を提供する：考え、感じ、行動する。

も参照してください： 年間計画小学校1年生

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幼児教育の年間計画–自律性とアイデンティティ

目標

できる子供：

• ポジティブな自己イメージを持ち、自信を高め、ますます多くの制限と可能性を特定し、それらに従って行動します。
• あなたの個人的なリソースを使用し、他の子供と大人を尊重し、互恵を要求して、対立状況を特定し、直面します。
• 協力と連帯の行動を評価し、助けと協力の態度を発達させ、彼らの経験を共有する。
• 遊ぶために;
• セルフケアの習慣を採用し、衛生、食事、快適さ、安全性、身体の保護、外見のケアに関連する態度を大切にします。
• 彼らが参加するさまざまなグループに対する彼らの永続性を特定し、理解し、社会的相互作用の基本的なルールと彼らを構成する多様性を尊重します。

以下のWORDの残りの資料を確認してください。

WORDにおける幼児教育の年間計画

次のリンクから、WORDから幼児教育のための素晴らしい年間計画テンプレートをダウンロードしてください。

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