この投稿では、あなたのためのいくつかの提案を選択しました 幼児教育の年間計画。
O 計画 それは人間の活動のすべての分野で絶えず必要とされています。 計画とは、現実を分析し、困難を克服したり、望ましい目標を達成したりするための代替の行動形態を予測することです。
要するに、計画は、私たちが何を達成しようとしているのかを予測して決定することで構成されています。 私たちは何をしますか; どのようにそれを行うつもりですか。 意図したことが達成されたことを確認するために、状況をどのように分析する必要がありますか。 一方、計画は結果であり、計画プロセスから得られた結論の概要であり、書面による形式である場合とそうでない場合があります。
詳細については、以下をご覧ください。
そして、これを念頭に置いて、Pにこれらのモデルを選択しました幼児教育の年間計画、 チェックアウト:
インデックス
からこのスーパー提案をチェックしてください 幼児教育の年間計画、 PDFで無料で印刷およびダウンロードする準備ができました:
子供の発達は直線的には起こりません。 変化は徐々に起こり、生物学的要因に関連しているだけでなく、家族や学校の環境によって提供されます-外部要因。
彼らの人生の軌跡の間に、子供は、特定の方法で、自律性を獲得することで、彼らの発達において経験された進歩と後退を経験します。
彼らの性格の構築を監視する必要があります。常に、年齢ごとに、彼らが自分自身を明らかにする独自の方法を持っていることを尊重します。 子どもの発達を刺激するかどうかのステップを予測しようとすると、大人の生活に葛藤が生じる可能性があります。
したがって、4歳児の発達段階を尊重し、知る必要があります。 のこの完全なモデルをチェックしてください 幼児教育の年間計画 – PDF形式の就学前1:
参照:
幼児教育の年間計画
これらすべての側面は、常に求めている学際的な教育実践を通じて明確に表現されています 活動の統合、それにより、各領域の真の社会的価値が失われることはありません 知識。
習慣と態度の形成(衛生、姿勢、マナー、食事、余暇、衣服、休息、勉強、社交性と責任)の目的 学生の自立の教育プロセスを刺激し、また彼らの社会的統合を促進し、中にすべてのカリキュラムコンポーネントに統合されます 年。
内容は子供の日常生活に基づいており、活動は研究領域によって多様化されていますが、 子供が興味を持っているトピック、または教師から提案されたトピック。教師は、すべての子供を作成および再作成するための完全な自律性を備えています。 活動。
すべての管理プロセスにおいて、 先生 それは非常に重要です:
も参照してください: 年間計画小学校1年生
目標
以下のWORDの残りの資料を確認してください。
次のリンクから、WORDから幼児教育のための素晴らしい年間計画テンプレートをダウンロードしてください。
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