小学校3年生を対象に、「メイア、半月、1、2、3」という文章を題材にした文章通訳活動。
この読解活動は、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFに印刷する準備ができており、完了した活動も同様です。
このテキスト解釈演習を次の場所からダウンロードしてください。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
小さな友達はホタルの牧草地で遊んでいます。
–「半月、半月、1、2、3？」をプレイしてみましょう。 -ジロに聞く。
「オーケー！」、「クール！」、「誰が頭を打つの？」と彼らは尋ねます。
-私、初めて-ジロは言います。
彼は牧草地の隅に駆け寄ります。 友達は反対側に向かいます。
–どうぞ！ –ジロは怒鳴り、彼らから背を向けます。
–ハーフ、ハーフムーン、1、2、3！ -彼は悲鳴を上げます。
すべての友達はジロに向かってできるだけ速く走って彼を捕まえます。 彼が振り向くと彼らはじっとしている。
しかし、カバのホレスはつまずいて倒れます。 スピンは彼を指さします。
–Horacioはスタートラインに戻ります。
スピンは再び彼女に背を向けます。
–ハーフ、ハーフムーン、1、2、3！ -彼は悲鳴を上げます。
誰もがジロに向かって素早く走ります。 ジロが引き返すと、ジグのシマウマが彼に近づいています。 彼女は滑って転ぶ。
–了解しました、ジグ！ -彼は悲鳴を上げます。 ジグは首を横に振って最初に戻ります。 彼の双子の妹ザグは満足して育ちます。
–半月、半月…–ジロは叫ぶ。
- つかまえた！ ジロをつかんでザグを叫ぶ。 –勝った、勝った！ -彼女は悲鳴を上げます。
–はい、あなたはそれをしました！ –今、あなたは顔を打つ人です！
1）テキストのタイトルは何ですか？
A。
2）Giroはどのゲームを友達に招待しますか？
A。
3）ジロの背中が数えているとどうなりますか？ そして、彼はいつ振り返りますか？
A。
4）ゲームの途中で、カバのホレスはどうなりますか？
A。
5）プレイ中にジグはどうなりますか？
A。
6）誰がゲームに勝ったのですか？ そして、何が起こったのですか？
A。
あたり エリア比嘉.
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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