この段階は、身体のタッチ、声のトーン、表現、つまりこれらすべての関係によって特徴づけられます。 赤ちゃんがそれらを観察するとき、相互作用し、文化的環境で行動できるように橋を構成します 約。 したがって、創造的な活動は学習の可能性の重要なチャネルであり、この投稿では、 保育園1および2の年間計画。
インデックス
1 クラスプラン それは教師の作業器具であり、教師はその中で何が行われるかを指定します 部屋、彼らの教育実践を改善するだけでなく、の学習を改善しようとしています 学生。
参照：
子供の最初の学校との接触は、家族にとっても学校にとっても、ユニークで特別な瞬間であることが知られています。 この仮定に基づいて、私たちの教育者は、可能な限り最大の愛情を持って子供たちを受け入れ、同情を示し、特に学校生活の小さな初心者に安全を示します。
泣いたり苦しんだりせずに保育園で気持ちよくなることには、多くの要因があり、基本的には母と子の二人の気持ちが関係しているので、お勧めします スタッフが他の子供たちをどのように扱っているかを観察しながら、母親が子供の世話に参加するために2、3日を取っておきます。 保育園。 数日で、子供は新しい環境と彼が新しい関係を持つ人々を安全に受け入れるようになります
適応期間は子供によって異なり、個別に評価する必要があります。
アバレツーリストリゾートの自治体が作成した完全な「年間保育園計画– 6か月から1年4か月」にアクセスするには、次のリンクをチェックしてPDFでダウンロードしてください。
このフェーズは、ボディタッチ、声のトーン、表現、つまりこれらすべての（再）アクションによって特徴づけられます。 赤ちゃんがそれらを観察するとき、相互作用し、文化的環境で行動できるように橋を構成します 約。 したがって、創造的な活動は、学習の可能性の重要なチャネルです。
評価は、子供たちが経験したプロセスを考慮に入れて継続的に行われ、目的、内容、手順などを再編成するための手段を構成します。 このすべての作業は、子供たちの進歩を観察し、記録することによって行われます。
周囲からの自分の行動に対する経営者の認識が徐々に発見されることを特徴とするフェーズ。 したがって、このフェーズの活動は、子供たちが徐々に自分の行動を指示できる機会、つまり子供たちで中断する必要があります 彼らは自分自身、自分のスキルについて学び、最も近い他者との相互作用と信頼の関係を確立し、こうして対処することを学びます 現実。
毎年恒例の保育園計画-シモーネドラモンドによって準備された私の最愛の保育園プロジェクト：
必ず確認してください。
赤ちゃんが体の支えの面で征服を達成するのは生後1年からであり、回転、転がり、座るなどの行動で表されます。 これらの成果は、移動の学習に先行し、準備します。
アバレツーリストリゾートの自治体が作成した保育園1の完全な年間計画にアクセスするには、次のリンクをチェックしてPDFでダウンロードしてください。
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団結とそれが生み出す感覚：
この段階で、子供たちは明確に定義された内容で学習を開始します。 この年齢層のための多様な活動は、彼らの注意を引き、彼らの改善を目指しています 自信、口頭言語の発達、全体的な運動協調性および発達 自律性。 子供たちは毎日五感を探求し、パズルなどのオブジェクトを操作し、小さなものを通して日常の状況をシミュレートします 演劇の表現と彼らの成功と不確実性を共有する教育者と相互作用し、したがって道徳的および認知的側面で発展する と社会的。
言語を学ぶことは、言葉を学ぶことだけでなく、それらの文化的意味、そしてそれらとともに、人々が現実を理解し、解釈し、表現する方法でもあります。 3歳の言語はすでに開発されており、さらに調査する必要があります。
推論は話すことと一緒に行きます。 最初に推論し、次に話します。 そして、このプロセスはミリ秒単位で行われるため、話したり、吃音をしたり、恥ずかしがったりするときに多くの興奮を引き起こす可能性があります。 推論はゆっくりと段階的であり、それが十分に開発されるためには、このプロセスは十分に奨励されなければなりません。
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