テキストの解釈：秘密

小学校3年生を対象としたテキスト通訳活動。テキストについての質問が展開されています。秘密。

この読解活動は、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFや完了した活動に印刷する準備ができています。

このポルトガル語の演習をダウンロードしてください：

• 語： テキストの解釈：秘密– 3年目–編集可能なテンプレート
• PDF： テキストの解釈：秘密– 3年目–印刷する
• テンプレート： テキストの解釈：秘密– 3年目–答えあり
• 画像： ページ1 – ページ2

学校：日付：

教授：クラス：

名前：

秘密

今日、バビ羊はジグシマウマとザグシマウマの家で遊んでいますが、退屈しています。
「ママ」とジグは言います。「どうしたらいいのかわかりません。 何か考えはありますか？
マミーゼブラはフルーツサラダを準備しています。 彼女は果物と笑顔でいっぱいのボウルを見ます。
–不可視インクの作り方を学びたいですか？
–うん！ –子供たちは叫びます。
- 大丈夫です。 ブラシ、紙、綿棒を手に入れましょう。彼女は尋ねます。
すぐに彼らは材料を持って戻ってきます。
「今、このレモンからジュースを絞ります」とママゼブラはそれを細かく切って言います。
彼らはジュースを受け皿に絞ります。 –綿棒またはブラシをジュースに浸し、紙に絵を描きます。
バビは変な顔を描き、ジグは家を作り、ザグは人形を描きます。 もちろん、ジュースが乾くと紙には見えません。
–お母さん、今は本当に目に見えないインクです！ -ジグは笑う。 –しかし、私たちはそれをどのように見ていますか？
母親のシマウマは子供たちの子供たちに近づき、彼女の息の下で絵の具を出現させる秘密をささやきます。
「誰にも言わないでください」と彼女は警告し、みんなが笑います。

質問

1）テキストのタイトルは何ですか？
A。

2）今日、バビ羊はどこで遊んでいますか？
A。

3）彼らが母親のシマウマに助けを求めるとき、彼女は何をしていましたか？
A。

4）ママのシマウマが不可視インクの作り方を学びたいかと尋ねると、彼らは何と言いますか？
A。

5）お母さんはどのように彼らに不可視インクを作るように教えていますか？
A。

6）子供たちは紙に何を描きますか？
A。

7）女の子が自分が描いたものを見る方法を尋ねるとき、お母さんは何をしますか？
A。

あたり エリア比嘉.

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。

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