の別の提案については、この投稿を確認してください 学校レポートテンプレート、（説明的意見） シモーネドラモンドによって作成されました。
次のことを覚えておくことが重要です。 このレポートは、各自が一意であるため、単なるテンプレートです。 この資料を使用するときは、学校の現実に適応する必要があります。
あなたのものを作るときにあなたを助けるために、いくつかをチェックしてください 提案する説明レポートに記入するための説明。
インデックス
家族のフォローアップ– _____________の全学年中、_____________の家族は学校に通っていませんでした 学校の監督からの要求に対応するため、報告に関連する問題に対処するため 隔月。
生徒のグローバルな発展のために学校が実施した仕事：彼女の知的発達は、行動のおかげで大きく進歩しました 学校によって開発されたもの：それは2学期に宿題を廃止しました、それはそれらを届けなかったので、1年生の学年で損なわれました 学期。 学校で行われるすべての活動の間、非公式の会話を通して子供を導き、個別のケアを促進します。 生徒の優れたパフォーマンス、彼女が達成している肯定的な結果は、多様なクラスでコンテンツの強化を提供している学校だけにあります。
学校は、心理学者の指導、調整、監督を通じて、そして多くの理論的基礎を持って、他の人の物を拾いたいという学生の願望を解決しました。 これは、このシリーズの最初の日以来低かった彼女の自尊心を高めるプロセスによるものでした。 生徒が必要とする基本的な学校資料やおやつを提供する上での学校の役割 毎日。
私たちの学校は常に_____________の家族を歓迎するために門戸を開いており、質問に答えたり、私たちの仕事についての提案を与えたり受け入れたりして、一緒に_____________を転送します グローバルな側面で発展できるように正しい方向に進み、これが_____________とその家族と一緒に働く専門家の最後の会議であることを考慮して 問題のシリーズのサイクル、調整、監督、および教育者は、一緒に私たちがの道を評価できるように、まだ子供の両親に会うために開いたドアで待っています _____________
この第4学期の並行回復：回復クラスでは、残念ながら……………。 彼はポルトガル語、数学、歴史、地理、科学の主題で宿題をしませんでした、学校は実行に責任があります 活動の中で、回復内容の取得において_____________を妨げた他の要因は、彼女が毎日異なるノートブックを持ってきたことでした。 別の、ある日彼女の資料、別の日彼女のいとこの活動が失われ、教師は常にクラスの仕事を再開しなければなりませんでした 前。
社会的感情的および有機的側面：_____________は感情的に不安定であり、次の学年度は心理学者による監視を継続する必要があります。
習慣と態度の形成：_____________の年の間、彼女は困難を提示するグローバルで知的側面で導かれ続ける必要があるでしょう。
精神運動の側面：この側面では順調に発達しています。
知的/認知的側面：このビメスターでは、彼は次の分野で数学のいくつかの困難を提示し続けました 掛け算と割り算、これらの活動の発展のために、彼女はスキームを作り上げて、 オペレーション。 掛け算の九九を修正すると、この分野の活動をより正確に発展させるのに役立ちます。
残念ながら、学生はポルトガル語、数学、歴史、地理、科学、哲学に失敗しました。
以下の主題における発達に関する観察：
口頭での制作：口頭が良く、事実を優れた方法で説明します。
説明：スペルミスは、最初のサイクルの通常の開発プロセスに従っています。
読書：テキストを分析し、文脈から情報を推測して推測します。 口頭言語を効果的に使用して成熟させます。
書面による制作：提示された資料や情報に意味を与え、 その成熟度に応じて理解し、それを独自の言葉に翻訳し、それを一般化します 知識。
科学、歴史、地理学：書面および口頭の展示会で、彼は自分の知識を関連付けました 新しい学習で、しかし残念ながらこれは多くの失敗を克服していません 学習..
お見逃しなく：
1. 学校の活動（職務と割り当て）のより良い監視。
2. 自宅で学用品を忘れないでください。そうすることで、その日の学校活動が蓄積されます。
3. 生徒の成長を助けるために利用できる時間がある家族を任命します。 宿題をするか、1番目の最初のクラスからのフォローアップクラスに彼を入れます 2ヶ月。
4. 生徒が提示または来る家族によって検出された問題について、教師との直接のコミュニケーション（日記または学校での提示を介して）を維持します 家族がこれに望まれる何かを残しているので、子供の発達について知るために、またはニュースレター配信会議に出席するために、少なくとも月に一度学校で 側面。
5. 子供が学校活動を発展させることができるように、必要な学校資料を入手してください。
6. 私はこの報告書で、家族が議題に署名し続けない場合、または子供が家庭での活動を発展させるのを助けない場合、 子どものことを監視し、興味を持っていることが、子どもが何であるかを理解するのに役立つため、将来、知的障害が発生する可能性があります。 提供されます。 生徒への関心が遅い段階でも成長することを確認してください。しかし、彼女はこの関心を彼女に望んでいます。 家族、私たちは女の子の将来を恐れています。彼女は非常に頭が良くて頭がいいのに、この文脈を理解するための構造を持っていないかもしれません。 混乱しました。 私は、学校が生徒に良い成績を収めるためのすべての可能な条件を提供していることを明確にします。そうしないと、彼女は最初の2か月から続けることができません。
生徒は平均合格しませんでした。彼女は2年生のままになりますが、これは残念です。 学生は良い学習の可能性を持っています、彼女に欠けているのはよりコミットされた家族構成です 彼。
_____________において、この取り組みが家族の優先事項であることを願っています。
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あなたの読者のためにそれをより簡単にすることを常に考えています 唯一の学校、によって作成されたこの「学校レポートテンプレート」を利用できるようにすることにしました シモーネドラモンド WORDで。 アクセスは非常に簡単です。以下のリンクをチェックしてダウンロードしてください。
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