5年生を対象としたテキスト解釈。この解釈で使用されるテキストは「ACidadeCinzenta」です。
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学校：日付：
教授：クラス：
名前：
昔々、灰色の街に住んでいた灰色の男がいました。 彼は毎日灰色のスーツを着て同じことをしました：彼は家から仕事へそして仕事から家へ行きました。 この男の笑顔を見た人は誰もいなかった。 そこに住んでいたすべての人々は、あの灰色の男のように、そのようでした。 彼らが住んでいた街はいつも曇りでした。 巨大な灰色の雲が空にぶら下がっていて、たまにしか雨が降らなかったものの、絶え間ない雨の脅威を示していました。
ある日、仕事に行く途中、灰色の男が床にオレンジ色の鉛筆を見つけました。 彼はそれを見たとき、やっとそれを拾うことを決心するまで、立ち止まってその物体を見つめました。 オレンジ色の鉛筆で、彼は彼の顔に大きな笑顔を描き、以前よりもはるかに良く、違った感じをしました。 それから彼は鉛筆をポケットに入れて、途中で続けました。
笑顔を浮かべて歩いていると、見ている人はびっくりし、少しずつ感染して笑顔になりました。 それほど時間はかからず、一方が他方に感染したため、街全体が笑顔になりました。 灰色の雲が消え始め、太陽が現れ、街をその光線で感染させ、それはカラフルで陽気になり始めました。
（Janaina Spolidorioによって翻訳されたメキシコの物語）
1）テキストのタイトルは何ですか？
R。：
2）テキストにはいくつの段落がありますか？
R。：
3）テキストのテーマは何ですか？
R。：
4）物語の主人公は誰ですか？
R。：
5）都市に住む人々の特徴をいくつか挙げてください。
R。：
6）都市のいくつかの特徴を挙げてください。
R。：
7）灰色の男の人生で、彼が変わるために何が変わったのですか？
R。：
8）何が人々を変えたのですか？
R。：
9）いつも不幸な灰色の男のような人々を知っていますか？ どの機能がそれらを灰色にするかを説明してください。 （名前は言わないでください）
R。：
10）今度は、このストーリーの続編を作成する番です。 この日以降に何が起こったのか。 （テキストは少なくとも5行である必要があります）
アクセス用
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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