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ポルトガルの活動:複合期間

小学校9年生におすすめのポルトガル語アクティビティ 複合期間. 生理はいつこのようになりますか? 複数の祈りがあるとき! 本文で構成されている期間を分析してみましょう 11月14日–バンデイランテスの日? だから、提案された質問に答えてください!

このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了したアクティビティもダウンロードできます。

このポルトガル語の演習をダウンロードしてください:

  • 語: ポルトガルの活動:複合期間– 9年目–編集可能なテンプレート
  • PDF: ポルトガルの活動:複合期間– 9年目–印刷する
  • テンプレート: ポルトガルの活動:複合期間– 9年目–回答あり
  • 画像: ページ1

学校:日付:

教授:クラス:

名前:

読んだ:

11月14日–バンデイランテスの日

ガールスカウトのキャリアは過去にしか存在しませんでしたが、それは国で非常に重要でした。 ポルトガルがブラジルを発見したとき、ここで金、銀、宝石を見つけることに興味がありました。 それが簡単なら、彼らはビーチでそれを見つけるでしょう。 しかし、金は森しかなかったブラジルの内部で探さなければなりませんでした。 そこで開拓者たちがやって来ました。探検家たちは、富を求めて川の小道をたどり、森に足を踏み入れました。 ほとんどが徒歩で旅行しました。 荷物はラバの背中にかかっていました。 多くの人が途中で病気で亡くなったり、インディアンに襲われたりしました。 今ここに来てください! あなたがインド人で、たくさんの奇妙な武装した男たちがあなたの村に向かって進んでいるのを見たら、あなたはどうしますか?

で利用可能: .

質問

質問1 - 複合期間を特定します。

()「ガールスカウトの職業は過去にしか存在しませんでしたが、それは国で非常に重要でした。」

()「荷物はラバの後ろにありました。」

()「多くの人が途中で病気で亡くなったり、インド人に襲われたりしました。」

質問2 - 上記の期間では、祈りは互いに独立しています。 したがって、次のように分類する必要があります。

()調整によって構成される期間。

()従属からなる期間。

()混合期間。

質問3- この複合期間で、時間の関係を確立する接続詞に下線を引きます。

「ポルトガルがブラジルを発見したとき、ここで金、銀、宝石を見つけることに興味がありました。」

質問4- 複合期間中」もし 簡単だった、ビーチで彼らはそれを見つけるだろう。」、強調表示された従属接続詞は次のとおりです。

()因果関係。

()条件付き。

()比例。

質問5- ブランド、以下で構成されている期間で、主語のない動詞:

「しかし、森しかなかったブラジルの内部で金を探す必要がありました。」

あたり Denyse Lage Fonseca 言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。

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