数学の活動：ローマ数字

4年生または5年生に提案された数学の活動。この活動では、ローマ数字の読み書きの練習をします。

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学校：日付：

教授：クラス：

名前：

ローマ数字システム

シンボル 私, バツ, Ç、および M 加算または減算を示すために、最大3回繰り返される場合があります。 それらがより大きな価値のあるものの右側にある場合、私たちは追加します。 彼らがより大きな数を残しているならば、我々は引き算します。

例：XI = 10 + 1

IX = 10-1

ローマ数字は次のとおりです。

I = 1

V = 5

X = 10

L = 50

C = 100

D = 500

M = 1000

演習

1）ローマ数字を使用して以下の数字を表します。

A）27 =

B）48 =

C）76 =

D）189 =

E）251 =

F）325 =

G）400 =

H）443 =

I）574 =

J）790 =

K）832 =

L）999 =

M）1,376 =

N）2682 =

2）ローマ数字をインドアラビア数字に渡す：

A）CCXLIX =

B）CDXVII =

C）DLXVIII =

D）CMLXXIX =

E）MDCLI =

F）MMDLXXXVI =

3）対応する番号を接続します。

MD 1.555
MDV 1,055
MDLV 1500
MV 1.505
MLV 1,005

4）例によると、ローマ数字で表します。

四百七十六= CDLXVI

A）エイトハンドレッドエイティエイト= 

B）二千、七百、四= 

C）三千、九百、十= 

D）千、六百、三十九= 

E）五百= 

F）四百とニネティ= 

G）SEVENTY-FOUR = 

H）三千四百十= 

I）二千八百= 

アクセス用

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。

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