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識字能力を表すJの文字が付いた活動

この投稿でいくつか選択しました 文字Jのアクティビティ、印刷して、の過程で初期の学年の学生に適用する準備ができています 初期のリテラシー。 彼らは素晴らしいです 教育活動、 教室で、または宿題として働くために。

文字J(jota)は、ポルトガル語のアルファベットの10番目の文字であり、7番目の子音でもあります。

手紙Jの音楽

詳細については、以下をご覧ください。

  • 文字Aのアクティビティ
  • 文字Bのアクティビティ
  • 文字Cのアクティビティ
  • 文字Dのアクティビティ
  • 文字Eのアクティビティ
  • 文字Fのアクティビティ
  • 文字Gのアクティビティ
  • 文字Hのアクティビティ
  • 文字Iの活動

インデックス

  • 文字Jのアクティビティ-点線(破線)で印刷
  • 識字能力を表す文字Jのアクティビティ
  • 印刷する文字Jのアクティビティ
  • 文字Jのアクティビティ-文字Jの名前
  • 文字Jのアクティビティ–ボカドジャカレ

文字Jのアクティビティ-点線(破線)で印刷

文字jをカバーする練習をしましょう:

文字Jのアクティビティ-点線(破線)で印刷

点線をカバーする:

文字Jのアクティビティ-点線(破線)で印刷

ワニという言葉を点在

文字Jのアクティビティ-点線(破線)で印刷

点線を覆い、文字をきれいにコピーします。

文字Jのアクティビティ-点線(破線)で印刷

また、チェックしてください:

  • 筆記体を使った6つのアクティビティ
  • 筆記体のレタリングを伴う活動

識字能力を表す文字Jのアクティビティ

自動ディクテーション:数字の名前を書いてください。

文字Jのアクティビティ

次の文字ファインダーに表示されるすべての文字jを丸で囲みます。

文字Jのアクティビティ

ワードバンクで名前を検索する次のクロスワードを完了します。

文字Jのアクティビティ

パーレンダを解読し、以下の行に書き直します。

文字Jのアクティビティ

瓶の中にある音節から単語を作り、それを筆記体の文字で書きます。

文字Jのアクティビティ

パレンダを読み、手紙の概要を説明します。

文字Jのアクティビティ

音節を注文し、単語を書きます。

文字Jのアクティビティ

図面に色を付けてから、単語バンクで名前を検索します。 次に。 対応する場所にそれらを書いてください

文字Jのアクティビティ

印刷する文字Jのアクティビティ

雑誌や新聞から文字jで始まる単語を切り取り、下のスペースに貼り付けます。 必要に応じて描くこともできます。

文字Jのアクティビティ

イタリックを使用して次の単語を書き直します。

文字Jのアクティビティ

写真を単語に置き換えて、文章を書きます。

文字Jのアクティビティ

文字Jの作り方を学びましょう:

文字Jのアクティビティ

筆記体でそれを書き写し、文字Jを丸で囲みます。

文字Jのアクティビティ

文字Jで始まる図面に色を付けます。

文字Jのアクティビティ

また、次のことをお勧めします。 文字BCおよびDを使用したアクティビティ

文字Jのアクティビティ-文字Jの名前

このアクティビティを実行するには、アクティビティボード、白いチョーク、またはマーカーペンが必要です。

文字Jのアクティビティ-文字Jの名前

ステップバイステップのアクティビティ:

私たちの国の多くの一般名は文字Jで始まるので、このイニシャルを持つクラスメートを含めるためにこのアクティビティに取り組みましょう。

  • 部屋を2つのグループに分けます(たとえば、女の子と男の子)
  • 1時間ごとに、各グループから1人の参加者が前に出て、ボードに名前を最初のJで書く必要があります。
  • たとえば、次のようなルールを設定できます。
    男の子は女の子にしか名前を付けることができず、その逆も同様です。
  • ボード上で最も多くの名前を持つチームが勝ちます。

文字Jのアクティビティ–ボカドジャカレ

このアクティビティを実行するには、(白紙、色鉛筆、ワードカード)が必要になります。

文字J– ABocadoJacaréを使用したこのアクティビティは、Jacaréという単語を使用することを目的としています。 語彙を増やすために、子供たちが文字Jでより多くの単語を発見して知るための楽しいゲームを作りましょう。

文字Jのアクティビティ-ボカドジャカレ

ステップバイステップのアクティビティ:

  • 助けを借りて、子供たちにシート全体に口を開けたワニを描いてもらいます。
  • 機会があれば、ワニの画像を印刷することもできます。
  • 子供たちと一緒に、Jで始まる単語を考えてカードに入れます。
  • また、ゲームに役立つ他のイニシャルを使って単語を書きます。

ゲームの目的は、ワニに頭文字がJの単語だけを食べさせることです。

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