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テキストの解釈:船乗りのシンバッド

小学校4年生を対象としたテキスト解釈。テキストについて詳しく質問されています:Simbad、omarujo。

このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了したアクティビティもダウンロードできます。

このポルトガル語の演習をダウンロードしてください:

  • 語: テキストの解釈:船乗りのシンバッド– 4年生–編集可能なテンプレート
  • PDF: テキストの解釈:船乗りのシンバッド– 4年生–印刷する
  • テンプレート: テキストの解釈:船乗りのシンバッド– 4年生–答えあり

学校:日付:

教授:クラス:

名前:

船乗りのシンバッド

昔々...シンドバッドという名前の少年。 彼は冒険が好きで、見よ、島は動いた! そこで彼らは、島が大きなクジラであることに気づき、海に身を投げました。 シンバッドはインドに行くことにしました。 海を航海した後、シンバッドは小さな島に上陸しました。 彼は人けのないビーチに来るまで、自分を救うためにたくさん泳いだ。 それから彼は巨大な海鳥の卵を見て、それが孵化するようになったときに鳥の足に自分自身を結ぶことを考えました。 鳥が現れ、卵を孵化し、そして飛び去った。 シンバッドはすぐに、ダイヤモンドでいっぱいの谷にいることに気づき、なんとかいくつかを捕まえることさえできました。 それから鳥は海岸に飛んで、それは自由になりました。 いくつかの家の近くに着陸した。 その後、漁師たちはシンバッドの他の冒険のために別のボートを見つけました。 しかし嵐が来て、船長は島の反対側に着陸することに決めました。 古い海賊の家で休んでいると、片目の巨人が現れました。 巨人は彼ら全員をむさぼり食うだろうが、シンバッドは木の丸太を使ってそれを巨人の目にまっすぐ投げた。それは早かった。 巨人は木々の間を模索しながら逃げました。 シンバッドと船員たちは巨人を追いかけて彼の家に向かった。 そこで、彼らは海賊が残した多くの宝物を見つけました。 宝物を持って、シンバッドは家に戻り、何年もの間幸せに暮らしました。

質問

1)テキストのタイトルは何ですか?
A。

2)彼が人けのないビーチに到着したとき、シンバッドは何を見ましたか?
A。

3)漁師はどのようにシンバッドを助けましたか?
A。

4)古い海賊の家で休んでいる間、何が起こったのですか?
A。

5)Simbadはどのようにして巨人からすべての人を保護しましたか?
A。

あたり カミラファリアス.

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。

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