中学2年生を対象としたポルトガルの活動では、 疑問副詞. 事実に関連して、時間、モード、場所、または原因を示す単語を研究しますか？ そのためには、上のテキストに基づいて提案された質問に答えてください。 国旗!
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私の街には、国旗をチームの旗にすべきだと言うのが好きな男の子がいます。 あなたは遠く離れたサッカーが好きになるでしょう！ その旗のことをおかしい。 ___________フラグは必要ですか？ さて、私は理論を作りました。 私たちが人（たとえば母親）が好きなとき、私たちは彼女に抱きしめさせます。 しかし、私たちがブラジル人であることが好きで、ブラジルを愛していると言うときはどうでしょうか？ 私たちが抱きしめるブラジルはどこですか？ 私たちがインスピレーションを得るために、彼の顔、彼のやり方はどうですか？ 国は愛するのにとても大きなものです。 そのシンボルを発明する方が簡単です。 それが私たちが国家のシンボルを持っている理由です。 そしてそれらの中で最も重要なのは国旗です。 ちなみに、私たちの旗は最高だと思います。
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質問1 - パッセージには疑問副詞があります。
（）「あなたはこれほど遠くのサッカーが好きになるでしょう！」
（）「しかし、私たちがブラジル人であることが好きで、ブラジルを愛していると言うときはどうですか？」
（）「私たちがインスピレーションを得るために、彼の顔、彼のやり方はどうですか？」
質問2 - 上記の箇所で、疑問代名詞は状況を示しています。
（ ） 場所の
（）の時間
（ ） そう
質問3- 本文に示されているスペースは、次のように入力する必要があります。
（ ） "なぜ"
（ ） "なぜ"
（）「なぜなら」
質問4- 前の質問で示した用語は、次の機能を実行します。
（）接続詞
（）実質的
（）疑問副詞
質問5- 期間中」どこ ブラジルは私たちが抱きしめるために？」、下線が引かれた疑問副詞は言語の例です：
（）非公式
（）培養
（）地域
あたり Denyse Lage Fonseca –言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
