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テキストの解釈:バタフライライフ

の活動 テキストの解釈、バタフライライフについて、6年生を対象としています。 その細長いボディは、赤みがかったデザインで、4つの美しい黒と白の翼をサポートしています. この蝶のことを聞いたことがありますか? ビーチバタフライです! ブラジルにしか存在しません! この蝶の種をもっとよく知りましょう。 したがって、テキストを注意深く読んでから、提案されたさまざまな解釈の質問に答えてください!

このテキスト理解アクティビティは、編集可能なWordテンプレートにダウンロードして、PDFに印刷する準備ができているだけでなく、完了したアクティビティもダウンロードできます。

このテキスト解釈演習を以下からダウンロードしてください。

  • 語: テキストの解釈:バタフライライフ– 6年目–編集可能なテンプレート
  • PDF: テキストの解釈:バタフライライフ– 6年目–印刷する
  • テンプレート: テキストの解釈:バタフライライフ– 6年目–答えあり
  • 画像: ページ1 – ページ2

学校:日付:

教授:クラス:

名前:

読んだ:

蝶の生活

世界には何千もの蝶がいます。 しかし、それらのいくつかはブラジルでのみ発生します。 これはビーチバタフライの場合です。 その細長いボディは、赤みがかったデザインの4つの美しい黒と白の翼を支えています。 しかし、花を訪ねて風景を美しくする美しい動物に変身する前に、それは語るべき長い人生の物語を持っています。

それはすべて、花瓶として知られているつるの葉の上にビーチバタフライが産む約100個の卵を産むことから始まります。 これらの卵が孵化すると、それぞれから毛虫が出てきて、瓶の葉を食べます。 60日後、毛虫は食べるのをやめ、繭を自分の周りに織り、蛹に変身します。 繭の中には変態と呼ばれる現象があります。 3週間で、美しい蝶が内側から現れます。 そのライフサイクルは短く、産卵後すぐに終了し、平均25日かかります。

ビーチバタフライが花瓶の葉や枝、または花瓶のすぐ近くにしか卵を産まない理由を知りたいですか? この植物にはランタニンと呼ばれる物質が含まれているため、他の種には非常に有毒ですが、後に自然界で動物の保護シールドになります。 毛虫は、植物に餌をやるとき、ランタニンを体内に貯蔵します。この物質は、蝶に変わった後も動物の体内に残ります。 一部の鳥のように蝶を食べるのが好きな動物は、その体の恐ろしくて忘れられない苦味のために、この種を食べることを避けます。 したがって、彼女は捕食者から保護されています。

しかし、ビーチバタフライが絶滅の危機に瀕しているのは、その交換を保証するために瓶だけに依存しているからです。 リオデジャネイロ州の湿った平原–この植物が育つ沼や沼のような –主にこれらの在来植物の破壊により、大きな変化を遂げました ダウンロードしました。 さらに悪いことに、花瓶も生えているビーチ近くのレスティンガエリアは、家やアパートのマンションに道を譲るために姿を消しつつあります。 さらに、この種は歴史を通して、絵画やその他の装飾品を作るために狩猟されました。 ビーチバタフライが自由に飛べたらもっといいのではないでしょうか?

savio FreireBrunoとAnaLuiza Mello 「CiênciaHojedasCrianças」誌。 エディション217。 で利用可能: .

質問

質問1 - 著者がビーチバタフライについて説明している箇所を特定します。

()「彼の細長い体は、デザインのある4つの美しい黒と白の翼を支えています[…]」

()「[…]毛虫は食べるのをやめ、繭を自分の周りに織ります[…]」

()「[…]ビーチバタフライは花瓶の葉と枝にのみ卵を産みます[…]」

質問2 - テキストによると、自然界のビーチバタフライの「保護シールド」は次のとおりです。

()繭。

()瓶。

()ランタニン。

質問3- 強調表示された形容詞は、セグメント内の意見を表しています。

()「3週間で1つ 綺麗な 蝶は内側から発生します。」

()「そのライフサイクルは すぐに:産卵直後に終了[…]」

()「[…]かなりのことにもかかわらず 毒性 他の種のために[…]」

質問4- 「鳥のように蝶を食べるのが好きな動物[…]」の断片では、著者は「好き」という言葉を次のように使用しました。

()は原因を示します。

()例を紹介します。

()比較します。

質問5- 「しかし、それは私がその交換を保証するために瓶だけに依存しているからです[…]」。 「瓶だけに依存する」とはどういう意味ですか?

()それは瓶だけに依存することを意味します。

()それは部分的に瓶に依存することを意味します。

()それは主に瓶に依存することを意味します。

質問6– 最後の段落を読み直してください。 テキストのこの部分では、著者は花瓶が開発されている場所に言及しています。 それらを指摘する:

()「沼と沼」。

()「ビーチ近くのレスティンガエリア」。

()「沼と沼」と「ビーチ近くのレスティンガエリア」。

質問7– 読んだテキストには次の目的があると結論付けることができます。

()教訓的。

()科学的。

()ジャーナリズム。

あたり Denyse Lage Fonseca

言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。

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