小学校9年生を対象としたポルトガルの活動は、 強度副詞. 動詞、形容詞、副詞の意味を変更し、強さを示す用語を研究しますか？ これを行うには、テキストに基づいて質問に答えます。 7月11日–バンドマスターデー!
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了したアクティビティもダウンロードできます。
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バンドコンテストが見たい！ ミュージシャンはよくリハーサルされており、音符を見逃さないように細心の注意を払っています。 しかし、このように演奏するには、指揮者、つまりバンドマスターが必要です。 ミュージシャンを編成し、音楽のレパートリーを選択し、すべてがそのように出てくるようにすべての詳細を処理します でなければなりません。 過去には、多くの学校でバンドがあり、パレードやコンテストでリハーサルや演奏が行われました。 今日では、学生の集団を維持している学校を見つけることはめったにありませんが、それでもいくつかの競技会やプレゼンテーションを見つけることは可能です。 たとえば、最近、私は自分の街の消防士のバンドのパフォーマンスを見ました。 彼らは私がバンドマスターになりたかったほど美しい曲を演奏しました。
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質問1 - 「バンドコンテストの見方！」の「方法」は次のとおりです。
（）強度を示す副詞。
（）比較を示す接続詞。
（）例証を示す前置詞。
質問2 - テキストの2番目の文には、強さの副詞があります。 それを特定する：
（ ） "良い"
（）「たくさん」
（ ） "無し"
質問3- 「最近、学校を見つけることはめったにありません[…]」のセグメントでは、強さの副詞「もっと」が意味を変更します。
動詞「is」の（）。
形容詞「レア」の（）。
「見つける」という動詞の（）。
質問4- この抜粋を構成する強度の副詞に下線を引きます。
「彼らは私がバンドマスターになりたかったほど美しい曲を演奏しました。」
質問5- 上記の質問にある抜粋では、下線が引かれた副詞は、次のことを表す形容詞の意味を強調しています。
（ ） 状態
（）属性
（）あり方
Denyse LageFonseca著
言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
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