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テキストの解釈:嘘をついている猫

の活動 テキストの解釈、5年生を対象に、嘘つきの猫について。 この猫の話を知りましょう。 だから、テキストを注意深く読んでください! 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えます!

このテキスト理解アクティビティは、PDFに印刷する準備ができている編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、回答アクティビティもダウンロードできます。

このテキスト解釈演習を以下からダウンロードしてください。

  • 言葉: テキストの解釈:嘘つきの猫– 5年生–編集可能なテンプレート
  • PDF: テキストの解釈:嘘つきの猫– 5年生–印刷する
  • レンプレート: テキストの解釈:嘘をついている猫– 5年生–答えあり

学校:日付:

教授:クラス:

名前:

読んだ:

横になっている猫

農場の所有者は必死で、正当な理由がありました! 何十匹ものネズミが野営し、自由にパントリーを略奪しました! 食べ物が無傷で腐食することなく夜明けを迎えたのは珍しい日でした。

善人はネズミに対して使用されたすべての方法を試しましたが、どれもうまくいきませんでした。 最後に、すでに農場を売ることをいとわず、彼は猫のサービスに目を向けました。

「あなたがネズミを駆除するなら、私は時々あなたに餌をやるでしょう。」 彼は彼女に約束した。

これは、彼がそうであったように野心的で、より良い何かを熱望した猫にとってはあまり満足のいくものではありませんでした。 したがって、彼はネズミと協定を結ぶことを好みました。 彼らが戦利品の半分を彼に持ってきた限り、彼らは大きく生き続けることができました。

-当然のことながら、最高品質の料理を食べたいです。 私は彼らに話しました。

ネズミは同意し、喜んで、猫も豊かに暮らし始めました。 強盗にうんざりしている農場の所有者が凶暴な大物を見つけるまで、猫は彼の計画に非常に自信を持っていました。 瞬く間に、獣はネズミと怠惰な猫の世話をしました。

ああ! 猫が農場主の申し出を受け入れていたら!

で利用可能: .

質問

質問1 - ナレーターによると、猫はうそつきだった。 言い換えれば、彼は:

( ) 頭がいい。

( ) 勇敢。

()詐欺師。

質問2 - 「数十匹のネズミがそこにキャンプし、自由にパントリーを略奪した!」という一節で、ナレーターは次のように明らかにしています。

()農場主の絶望の理由。

()農場主の絶望の目的。

()農場主の絶望の結果。

質問3- この抜粋を読み直してください:

 「善人はネズミに対して使用されるすべての方法を試しました、 しかし、それらのどれも機能しませんでした.”

強調された事実:

()は別のを完了します。

()は別のものに追加します。

()は別のものとは対照的です。

質問4– 話によると、猫は「ネズミと協定を結ぶことを好んだ」理由は次のとおりです。

()農場の所有者は、物件を売却する用意がありました。

()農場の所有者が約束したものよりも良いものが欲しかった。

()は、ネズミが農場の餌を食べ続けることを望んでいました。

質問5- 「—当然のことながら、私は最高品質の食べ物を食べたいです。 —私は彼らに話しました。」、「どのように」という言葉は次のことを紹介します。

( ) 原因。

( ) 比較。

()適合性。

質問6– セグメントでは、「ネズミは同意し、喜んで、猫も生き始めました たっぷり。」、強調表示された用語は次のことを示します。

( ) 場所。

()モード。

( ) 時間。

質問7– 断片の中で「瞬く間に、 野獣 ネズミと怠惰な猫の世話もしました。」、下線が引かれた表現:

()はそれを「激しいカンザー」と呼んでいます。

()は「激しいカンザロ」を再開します。

()は「激しいカンザー」を提示します。

質問8– コメント「ああ! 猫が農場主の申し出を受け入れていたら!」 これは:

農民の()。

()ラットの1匹から。

物語のナレーターの()。

あたり Denyse Lage Fonseca

言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。

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