の活動 テキストの解釈、小学校5年生を対象に、ワタミゾウムシについて。 アオハシチュウハシは色とりどりの鳥で、首やうなじの色が優勢であるため、このように名付けられました。. 彼に会いましょう？ だから、テキストを注意深く読んでください！ 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えます！
このテキスト理解アクティビティは、PDFに印刷する準備ができている編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、回答アクティビティもダウンロードできます。
このテキスト解釈演習を以下からダウンロードしてください。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
家族の他のメンバーに比べて小さく、あまり知られていませんが、非常に長くて独特のくちばしを持っているため、オオハシに関連していることがすぐにわかります。 アオハシチュウハシは色とりどりの鳥で、首やうなじの色が優勢であるため、このように名付けられました。
その名前は首を指していますが、おそらくくちばしはこの鳥の最も興味深い部分です。 カラフルであることに加えて、それは動物の体に比べて非常に大きいです。 しかし、この誇張には理由があります。くちばしは、それを攻撃しようとする人々を怖がらせるのに役立ち、また、異性のチュウハシを引き付けるのに役立ちます。 したがって、それはあなたの防御であり、あなたの魅力です！
小動物と果物の両方を食べるオオハシの親戚とは異なり、チュウハシはより菜食主義者です。果物が大好きです。 […]
他のオオハシと同様に、チュウハシは飛行時に翼の外側の羽によって生成される特徴的なノイズを生成します。 ですから、彼らを知っている人は誰でも、彼らの話を聞くだけで彼らが周りにいることを知っています。 この鳥は大きなグループに住んでいて、中空の木で一緒に寝ています。 […]
チュウハシが卵を産むのは、キツツキなどの他の鳥が作った木の穴にもあります。 […]
チュウハシにはサルやタカなどの天敵がいますが、最悪の脅威はそれが生息する森林の破壊です。 これらの場所は都市やプランテーションに取って代わられ、餌を与えたり繁殖したりする場所を見つけられないチュウハシの生活を困難にしています。 したがって、アオハシチュウハシが消えないようにするための解決策は、自然を保護することです。
タチアナ・レゼンデ・ドス・サントス。 マリアアリスドスサントスアルベス。
「CiênciaHojedasCrianças」誌。 177版。
で利用可能： .
質問1 - 読み返す：
「他の家族に比べると小さく、あまり知られていませんが、くちばしが非常に長くて独特なので、オオハシに関係していることがすぐにわかります。」
この箇所では、テキストの作成者は次のことを参照しています。
質問2 - 抜粋「カラフルであることに加えて、動物の体に比べて非常に大きいです。」 これは：
（）ナレーション。
（ ） 説明。
（ ） 引数。
質問3- セグメント内 "しかし この誇張には理由があります[…]」、強調表示された単語は次のように置き換えることができます。
（ ） "なぜなら"。
（ ） "それでも"。
（ ） "それが理由です"。
質問4– 「[…]くちばしは、それを攻撃しようとする人々を怖がらせるのに役立ちます[…]」という断片では、「to」という用語は次のことを表しています。
（）運命。
（ ） ひとつの方向。
（）目的。
質問5- 「他のオオハシと同様に、チュウハシは飛行時に翼の外側の羽によって生成される特徴的なノイズを生成します。」という言葉は、次のことを紹介しています。
（ ） 原因。
（ ） 比較。
（ ） 例。
質問6– 以下のチュウハシを占める表現を強調表示します。
「この鳥は大きなグループに住んでいます[…]」
質問7– チュウハシの生命に対する主な脅威を特定します。
（）「サル」。
（）「タカ」。
（）「彼が住んでいる森の破壊」。
質問8– 「したがって、アオハシチュウハシが消えないように、解決策は自然を保護することです。」で、著者はテキストを次のように締めくくっています。
（）アラート。
（ ） 疑い。
（ ） 提案。
Denyse LageFonseca著
言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
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