の活動 テキストの解釈、5年生を対象に、恐竜について。 この恐竜の話を知りましょう。 だから、テキストを注意深く読んでください！ その後、提案されたさまざまな解釈の質問に必ず答えてください！
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ディノは陽気で遊び心のある恐竜でした。 したがって、彼は彼の家族や隣人の愛情を勝ち取った。 私は一日を歌ったり踊ったりして過ごし、宙返りや跳躍を続けました。
彼は自然を愛し、その巨大なサイズにもかかわらず、蚊さえも傷つけないように常に非常に注意を払いました。 しかしある日、彼はかわいらしい花を踏んですぐに死んでしまいました。 それから悲しみが恐竜を捕らえました。 それが事故だった、彼が意図的に花を踏んだのではないという考えを彼に慰めませんでした。
日が経ち、ディノはますます落ち込んで、慰められなくなりました。 その状態で彼に会うのを憐れんでいた彼の隣人は、解決策を探すことに決めました。 しかし、彼らがどんなに考えても、彼らは何も見つけませんでした。
最後に、バッタは非常に合理的と思われるアイデアを持っていました。
「ディノが花や小動物をつぶすのをとても恐れているなら、これから彼を指先でジャンプさせてください。」 そうすれば、誰にもダメージを与えることはできません。 彼はため息と安堵のジェスチャーで言った。
イナゴの提案は誰にとっても良さそうだった。 それ以来、いつも指先でジャンプして踊ったディノでさえ。 彼の悲しみは薄れ、彼はいつもの幸せで愛情深い恐竜に戻った。
で利用可能： .
質問1 - ナレーターによると、ディノは次の理由で「彼の家族や隣人の愛情」を獲得していました。
（）「それは幸せで遊び心のある恐竜でした」。
（）「私は一日を歌って踊って過ごしました」。
（）「宙返りやジャンプをやめませんでした」。
質問2 - 話によると、「悲しみが恐竜を襲った」。 理由を書き写してください：
NS：
質問3- 「いいえ O それが意図せずに行われたという考えを慰めた[…]」、その用語は下線を引いた：
（）恐竜ディノを取り上げます。
（）は恐竜ディノを提示します。
（）は恐竜ディノをフィーチャーしています。
質問4– 読み返す：
「あなたの隣人、 その状態で彼に会うのは残念だ、解決策を探すことにしました。」
強調表示された事実は次のとおりです。
（）別の原因。
（）別の目的。
（）別の結果。
質問5- パッセージで "ついに、バッタは非常に合理的に見える考えを持っていました。」、下線が引かれた言葉は次のように表現しています。
（ ） 場所。
（）モード。
（ ） 時間。
質問6– 「—ディノが花や小動物を粉砕することをとても恐れている場合[…]」では、ダッシュは次の目的で使用されました。
（）はバッタのスピーチの始まりを示します。
（）バッタのスピーチの連続性をマークします。
（）バッタのスピーチの短い一時停止をマークします。
質問7– 抜粋「[…]それ以降、彼は常に指先でジャンプして踊りました。」という言葉は、次のことを表しています。
（）合計。
（）野党。
（）交替。
質問8– 物語の語り手によると、ディノの悲しみは、イナゴの提案に従った後、「薄れ」ました。 言い換えれば、ディノの悲しみ：
（）が減少しました。
（）増加しました。
（）消えました。
あたり Denyse Lage Fonseca
言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
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