「OCarnavaldo Mandril」というテキストに基づいた質問で、小学校3年生または4年生の生徒に提案されたテキスト解釈活動。
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、アクティビティも完了しています。
このポルトガル語のアクティビティをダウンロードしてください：
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
チャックはパーティーがとても好きでした。 森の中で、彼はそれを見逃しませんでした。 彼はすべてのボールとすべての宴会にいました。 サルにとって、楽しみを愛することほど普通のことはありません。 しかし、彼が夢見ていたパーティーがたくさんありました。それはカーニバルでした。
ある日、年老いた象が彼にこう言いました。
–カーニバルでは、ドレスアップして化粧をし、誰がマスクの後ろに隠れているかを推測するのを楽しんでいます。
ああ、チャックがそのようなパーティーに招待されることができれば！ しかし、カーニバルはいつ起こりましたか？ 象は知らなかった。
「友達に聞いてみよう」と抜け目のないチャックは決めた。
しかし、サルはすべてファンタジーとおしゃべりボックスであり、それぞれが異なる日付を話しました。2月29日を含む、1年の毎日に対応する366の日付がありました。
チャックはがっかりしましたが、人々がカーニバルを祝う日をまだ知りませんでした。 それで彼は象に彼の不幸を告げるために戻った。
–毎日メイクをするだけ！ - 彼は言った。
そのため、チャックは毎朝、色付きのブラシを取り出して銃口をペイントしています。 そしてお尻も！
1）テキストのタイトルは何ですか？
A：
2）テキストにはいくつの段落がありますか？
A：
3）物語の主人公は誰ですか？
A：
4）チャックは何が一番好きでしたか？
A：
5）象は猿に何を言いましたか？
A：
6）アーバーはカーニバルについて何を知りたかったのですか？
A：
7）サルはカーニバルの日付を知るために何をしましたか？
A：
8）カーニバルの日付がわからなかったとき、チャックは何をしましたか？
A：
9）カーニバルについてどう思いますか？ あなたの答えを正当化してください。
A：
10）ストーリーのイラストを作成します。
アクセス用
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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