小学校4年生を対象とした歴史活動。素晴らしいナビゲーションについて質問が寄せられました。
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学校：日付：
教授：クラス：
名前：
変化の時
15世紀の初めに、ヨーロッパには優れたナビゲーションを実行するための一連の基本的な知識がありました。「ナビゲーションは貴重です」[…]。 より良い条件の下で、ポルトガルとスペインは海の冒険に優れていました。 100年の間に、ポルトガル人とスペイン人はアフリカを迂回し、アジアに到達し、 アメリカとオセアニア、そして世界中を旅し、すべての中で最もエキサイティングな体験の1つでした 回。
当時、外洋での航海は正確でしたが、非常に危険でした。 船員は病気、嵐、風、飢えと渇き、あらゆる種類の危険、難破の大きなリスク、孤独に直面しなければなりませんでした... しかし、ヨーロッパの航海士はまた、彼らの中に発見された、別のはるかに強力な敵に立ち向かい、打ち負かさなければなりませんでした。 恐れ。 海の怪物、海の底に船を引き寄せた磁石、妖艶な人魚への恐怖 船乗りたち、深淵から、地球が終わったところ、赤道から、その熱が溶けて、 脳。
素晴らしいナビゲーションは、現実の世界ではこれらのものは見つからず、男性のファンタジーの中にのみ存在することを示しました。 […]
ジャナイナアマドとレドニアスフランコグラシア。
1）大航海の先駆国はどこで、その成果は何でしたか？
A。
2）15世紀と16世紀の大洋航海で船員が直面した本当の危険は何でしたか？
A。
3）彼らが存在すると思った危険は何でしたか？
A。
4）最初の「海の冒険」の乗組員は誰でしたか？
A。
5）人々が恐怖に直面し、海を渡って旅行した理由は何ですか？
A。
あたり カミラファリアス。
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