の活動 テキストの解釈、リトルブルーホースについて、7年生を対象としています。 テキストによると、マリアクララマチャドによって書かれたこの子供たちの遊びは、 彼は劇場でいくつかの作品を制作し、本になり、エドゥアルド・エスコレル監督の映画版も受賞しました。! このテーマについてもっと知りたいですか？ 次に、「アニメーションラジオの青い馬」というテキストを読んでください。 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えます！
このテキスト理解アクティビティは、編集可能なWordテンプレートにダウンロードして、PDFに印刷する準備ができているだけでなく、完了したアクティビティもダウンロードできます。
このテキスト解釈演習を以下からダウンロードしてください。
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マリア・クララ・マチャドのテキストに関するティム・レスカラの子供向けオペラが今週の土曜日に特集されます（27）
今週の土曜日、4月27日、RádioAnimadaは、偉大なブラジル人作家で劇作家のマリアクララマチャドに敬意を表します。
マリアクララは4月に惑星地球に到着しました。 また、4月にここを去りました。 彼は去ったが、計り知れない遺産を残した。 タブラドシアタースクールの設立に加えて、彼は以下を含む30近くの子供向けの戯曲を書きました。 小さな幽霊をふるいにかける, マリアミンホカ そして 青い馬、プログラムで聞く予定です。
青い馬 それはすでに劇場でいくつかの作品を持っていて、本になり、エドゥアルド・エスコレル監督の映画版も獲得しました。
2001年、コメディアン、作曲家、ピアニストのティムレスカラは、タブラド劇場の50周年を記念して、このテキストをオペラに適合させました。 ティムはRádioAnimadaと話し、作成プロセス全体について話しました。
この話を完全に聞きたいですか？ 今週の土曜日の午前9時にRádioMECに注目してください。
公開テキスト：2019年4月26日。 で利用可能： .
質問1 - 読んだテキストは次のことを目的としていると言えます。
（）ラジオ番組を放送します。
（）演劇を提示します。
（）マリアクララマチャドの話をします。
質問2 - このテキストフラグメントを読み直してください。
「マリアクララは4月に惑星地球に到着しました。 そして また、4月にここを去りました。」
上記のフラグメントで、下線が引かれた用語は次のことを示しています。
（）マリアクララについての事実の合計。
（）マリアクララについての事実の対比。
（）マリアクララについての事実の交代。
質問3- 「彼は去ったが、計り知れない遺産を残した」という時代に、テキストの作者は「しかし」という言葉を使って次のことを表現しました。
（ ） 一つの条件。
（）結論。
（）補償。
質問4- 「[…]は30近くの子供向けの戯曲を書いた[…]」という箇所で、動詞「書いた」は次の行動を表しています。
（）マリアクララ。
（）エドゥアルドエスコレル。
（）ティム・レスカラ。
質問5- テキストのこのセグメントを構成する動詞に下線を引きます。
「[…]すでに劇場でいくつかの作品があり、本になり、バージョンもありました[…]」
上記の下線付きの動詞は次のことを示しています。
（）子供の遊びに 小さな幽霊をふるいにかける.
（）子供の遊びに マリアミンホカ.
（）子供の遊びに 青い馬.
質問6– 文中「2001年に、コメディアン、作曲家、ピアニストのティム・レスカラがテキストを採用しました[…]」。強調表示された表現は、次の状況を示しています。
（ ） 場所。
（）モード。
（）時間。
質問7– 「この話を全部聞く」とはどういう意味ですか？
（）それはこの完全な話を聞くことを意味します。
（）それはこの話の半分を聞くことを意味します。
（）それはこの話の抜粋を聞くことを意味します。
質問8– 「今週の土曜日の午前9時にRádioMECにチューニングする」というセグメントでは、テキストの作成者は次のようになっています。
（）が招待します。
（）アドバイスをします。
（）が注文を出します。
あたり Denyse Lage Fonseca –言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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