天然資源についての質問がある、小学校5年生の生徒に適した科学活動。
この科学活動は、PDFに印刷できる編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、回答付きの活動もダウンロードできます。
この科学演習を以下からダウンロードしてください。
学校：日付：
教授：クラス：
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生物は、水や食料など、自然界に存在する資源に依存して生き残っています。 人間は、天然資源を抽出して使用し、周囲の環境を改変するための高度な技術を開発してきました。
私たちは、自然界で利用可能であり、生物が使用できるすべての要素を天然資源と呼ぶことができます。 例：土壌、太陽エネルギー、空気、鉱石、水、さらには植物や動物。
天然資源はさまざまな方法で使用できます。 それらは食品に含まれ、製品の原料を構成し、エネルギー生産にも使用されます。
天然資源は、その起源と自然界での利用可能性に応じて、再生不可能または再生可能に分類できます。
再生不可能な資源は、自然界に形成されるまでに数百万年かかり、有限量で存在し、使用すると枯渇する可能性があります。 それらを置き換えるための再生可能な代替案を検討する必要があります。 これは、石油由来のガソリンとディーゼル油の場合です。 石油は有限の資源であるため、エタノールやバイオディーゼル、植物由来の燃料など、石油に取って代わることができる製品を見つけるためにいくつかの研究が行われています。
再生可能資源とは、使用量が減っていない資源であり、更新することができます。 しかし、注意してください！ たとえば、自然には水を再生する能力がありますが、汚染のために飲料水の量はますます減少しています。
土壌は、保存されていないと非生産的になる可能性もあります。
Buriti more –科学。 出版社：モダン。
1）天然資源とは何ですか？
NS：
2）天然資源のいくつかの例は何ですか：
NS：
3）天然資源をどのように分類できますか？
NS：
4）再生可能資源とは何ですか？
NS：
5）再生不可能な資源とは何ですか？
NS：
6）再生不可能な資源と再生可能な資源の例を挙げてください。
NS：
7）あなたの意見では、なぜ飲料水の量が減少しているのですか？
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