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ポルトガルの活動:主題

7年生に適したポルトガルの活動は、 件名. 単純、複合、非表示、または不確定? 区別しましょう? これを行うには、好奇心の強いテキストに基づいて質問に答えてください 鳥はどのように噛むのですか?

このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、アクティビティも完了しています。

このポルトガル語の演習をダウンロードしてください:

  • 語: ポルトガル語のアクティビティ:件名– 7年目–編集可能なテンプレート
  • PDF: ポルトガル語の活動:主題– 7年目–印刷する
  • テンプレート: ポルトガル語の活動:主題– 7年目–回答あり

学校:日付:

教授:クラス:

名前:

読んだ:

鳥はどのように噛むのですか?

最初に知られている鳥は歯を持っていました。 進化とともに、彼らは歯を失い、さまざまな食品に適したくちばしを開発しました。 例:ワシとタカには、肉片を引き出すための湾曲したくちばしがあります。 オウムとコンゴウインコのそれは丸くて、固い種を壊すのに強いです。 また、鳥には砂嚢と呼ばれる器官があります。 それは胃の近くに座り、強い筋肉を持ち、食物を挽く-歯の機能を実行します。 一部の鳥は砂嚢にとどまっている小石を食べ、食べ物を粉砕するのを助けます。

で利用可能: .

質問

質問1 - 「鳥はどのように噛むのですか?」では、動詞「噛む」は次のように表現します。

()主題「鳥」の行動。

()対象「鳥」の状態。

()主題「鳥」の特徴。

質問2 - 「進化とともに、彼らは歯を失った[…]」という節では、単純な主題「彼ら」が再開するために使用されました。

A。

質問3- 抜粋「最初の鳥から 持っている ニュースには歯がありました。」、「if」という用語は、強調表示された動詞を示します。

()には隠された主題があります。

()には件名がありません。

()は不確定な主題を持っています。

質問4- 次の文を構成する件名に下線を引きます。

「[…]ワシとタカはくちばしが曲がっています[…]」

質問5- 上で下線が引かれた主題は、次の理由で構成されています。

()は複数の単語を表示します。

()には複数の核があります。

()には複数の名詞があります。

質問6– 上記のテキストを閉じる期間を読み直してください。 次に、動詞「help」の主語を特定します。

A。

あたり Denyse Lage Fonseca –言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。

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