高校1年生を対象としたポルトガルの活動は、 敵対的な接続詞、NGO「TurmadoBem」に関するテキストを通じて。
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了したアクティビティもダウンロードできます。
このアクティビティを以下からダウンロードします。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
2009年、痛みで、タイスは歯科医に行きました。 しかし、その経験はトラウマになるでしょう。 診断と治療の代わりに、診察の終わりに、彼は病院で助けを求めるように勧められました。 「私がそこに着いたとき、彼らは私が感染したと言いました。 歯科医が私の歯を開いて閉じていなかったので、私の問題はさらに悪化しました」と彼は回想します。 当時15歳だった若い女性は1ヶ月入院しました。 6ポンドを失った。 感染症が治ったが、彼女はまだ根管を治療する必要があった。 その時、姉の面倒を見てくれた「トゥルマ・ド・ベム」の歯科医ダニエル・サレスを思い出した。 「私の名前はNGOの順番待ちリストに載っていました。 私の妹の治療はすでに終わっていたので、私は彼女の代わりになりました」と彼女は言います。 佐賀を始めた歯を治すことに加えて、タイスは虫歯を治療し、中かっこをつけました。 「私はもっと自尊心があります、人々は私がよりきれいだと言います」と彼女の新しい笑顔を誇りに思っている若い女性は言います。
「みんな」誌、12月/ 1月。 2017年、p。 50.
質問1 - 以下を除いて、すべての代替案で、下線付きの用語はTaísを指します。
） "若い人、当時15歳で、彼女は1か月入院しました。」
b）「感染症の治療法、 あそこですか チャネルを処理するためにまだ必要です。」
c）「[…]誰が世話をしたか 君の シスター。"
d）「[…]私はその場所に入った 彼女”.
質問2 - 「2009年、痛みを伴うタイスは歯科医のところに行きました。 しかし、その経験はトラウマになるでしょう。」 識別：
a）上記で選択した抜粋に存在する合同：
b）識別された接続詞によって表現されたアイデア：
質問3- 「歯科医が私の歯を開いて閉じていなかった[…]」の抜粋で、接続詞「and」は加算のアイデアを示していますか？ 説明：
質問4- パッセージ「[…]ダニエル・サレス、 「トゥルマ・ド・ベム」の歯科医、彼女の妹の世話をした。」、強調表示された部分は構文的に次のように機能します。
a）呼応
b）賭け
c）主語の述語
d）副官
Denyse Lage Fonseca著–言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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