4年生または5年生を対象とした数学の活動で、この活動にはいくつかの引き算の練習が含まれています。
このアクティビティをWordテンプレート、印刷可能なPDF、および完了したアクティビティでダウンロードします。
このアクティビティを以下からダウンロードします。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
2つの自然数を減算すると、1つの自然数になります。
例：5-3 = 2
減算を行う場合、この変更により結果が異なるため、番号の順序に従う必要があります。
減算の結果を確認するために、実際の証拠を取得し、結果を取得して最小の操作番号に追加するか、最大の操作番号を取得して結果を減算します。
EG：13-10 = 3
実証：
結果を最小の操作番号3+ 10 = 13に追加します
最大の操作番号を取得し、結果を取得します13-3 = 10
1）以下の減算を実行します。
A）8793
– 7214
B）5232
– 1635
C）38674
– 29218
D）82000
– 872
E）9632
– 3217
F）15939
– 7845
G）3728
– 1403
H）4500
– 930
2）不足している番号で以下の減算を完了します。
A）63,728 -___________ = 63.028
B）5,274 -___________ = 5,070
C）73,809 -___________ = 70,800
D）1,905,375 -___________ = 900,000
E）453.017 -___________ = 403.007
F）57,875 -___________ = 39,457
3）以下の操作を解決します。
A）12,935-10,243 =
B）9,899-1,010 =
C）83,500-872 =
D）4,616-3,514 =
E）6,617-5,428 =
F）48,792-36,873 =
G）8,864-6,516 =
H）7,894-1,325 =
I）9,515-4,627 =
J）63,420-12,971 =
4）括弧内にあるアカウントから始めて、以下のアカウントを解決します。
A）42-（60-23）=
B）（120-56）-20 =
C）21-（6-5）=
D）（18-4）-6 =
E）35-（27-14）=
F）93-（42-3）=
G）27-（36-15）=
H）40-（21-11）=
I）76-（28-14）=
J）89-（60-42）=
5）以下のアカウントを解決し、実際のテストを行って、結果を確認します。
A）763-242 =
B）476-232 =
C）979-261 =
D）369-136 =
E）978-523 =
F）834-459 =
アクセス用
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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