ポルトガルの活動：決定された主題

小学校8年生を中心としたポルトガルの活動 決まった被験者. 隠された主題、単純な主題、複合的な主題！ 本についてのテキストでそれらを分析しましょう。 ヴァイオリニストの秘密? このために、提案された質問に答えてください！

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「ヴァイオリニストの秘密」

ワールドカップの時間です。 ベトとミゲルは興奮しています。 彼らが住んでいる建物では、小さな盗難が発生しますが、サッカーボールが消えると事態は深刻になります。 彼らは隣人、奇妙なバイオリニストを疑っています。 イザベルと一緒に、少年たちは謎を解き明かすために大きな問題に巻き込まれます。

本の著者：
エヴァ・フルナリ。
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質問

質問1 - 以下で構成されている主題を強調表示します。

「ベトとミゲルは興奮しています。」

質問2 - 上で強調表示されている複合サブジェクトの核は次のとおりです。

（）形容詞。

（）代名詞。

（）名詞。

質問3– 時計：

「彼らが住んでいる建物では、小さな盗難が発生しますが、サッカーボールが消えると[…]」

この箇所には、主語が隠されている動詞があります。 この動詞を特定します。

（ ） "住む"。

（ ） "発生する"。

（ ） "追加"。

質問4– 「彼らは隣人、奇妙なバイオリニストを疑っている」という一節で、単純な男が再開するために使用されました。

質問5- 「イザベルと一緒に、男の子 入る 下線が引かれた動詞は、主題が次のとおりであることを示しています。

（）アクションのエージェント。

（）アクションの患者。

（）アクションのエージェントと患者。

Denyse LageFonseca著
言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。