の活動 テキストの解釈、小学校5年生を対象に、不思議な質問について。 子供はいくつの骨を持っていますか？ 確認してみましょう？ このために、説明文を注意深く読んでください！ 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えます！
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骨はいくつありますか？ それが成長するとき、それは今と同じくらい多くの骨を持っているということでしょうか？ サミュエルのベロオリゾンテに住む、10歳のブレノエンリケとヤホナンと11歳のマリアアリス 同じく10歳でカエテMGに住んでいるアダリアさんは、ウェブサイトを通じて上から質問を残してくれました。 ミナスジェライス連邦大学（UFMG）のカミララベロの医学生がこの主題について言ったことをご覧ください。
「あなたが生まれたとき、あなたは約300の骨を持っていました。 あなたは成長し、あなたの骨も成長しました。 成長することに加えて、多くの骨が結合しているか、結合する予定であり、他の骨が単一の骨を形成していることを除いて。 したがって、私たちは成長するにつれて、私たちの体の骨が少なくなると言うことができます。 大人になると、骨は206個しかありません。
したがって、骨は成長して変化することに注意してください。つまり、骨は生体組織を構成します。 骨は筋肉を支え、臓器を保護するために重要です。 ですから、彼らの世話をし、ビタミンDが豊富な食べ物を食べ、スポーツをし、毎日少し日光浴をします。」
いいですね。
で利用可能：
. （適応あり）。
質問1 - テキストの目的を特定します。
（）話をします。
（）発見を発表します。
（ ） 質問に答えます。
質問2 - テキストによると、「私たちが成長するにつれて、私たちは私たちの体の骨が少なくなります」。 それの訳は：
（）私たちの骨は私たちの成長とともに成長します。
（）生まれたときの骨は約300個あります。
（）私たちの骨の多くは他の骨と結合して1つを形成します。
質問3– セグメント「あなたが大人になると、あなたは 持っている たった206個の骨。」、強調表示された動詞は事実を表しています。
（ ） 右。
（ ） 可能。
（）疑わしい。
質問4– 著者が読者に向けて意見を述べている箇所を指摘します。
（）「骨はいくつありますか？」
（）「大人になったとき、今と同じくらいの骨ができるのでしょうか？」
（）「いいですね」
質問5- このテキストの一節に注意してください。
「それで、骨が成長して変化することに注意してください、 あれは、それらは生体組織を構成します！」
下線が引かれた表現は以下を紹介します：
（ ） 例。
（）結論。
（）1つの説明。
質問6– 「骨は筋肉をサポートするために重要です と 臓器を保護するために。」、下線が引かれた用語は次のことを示します。
（）反対の事実。
（）合計する事実。
（）交互の事実。
質問7– 読み返す：
「だから、彼らの世話をし、ビタミンDが豊富な食べ物を食べ、スポーツをし、毎日少し日光浴をしなさい。」
この一節では、医学生は次のことを行います。
（）注文。
（）が示唆している。
（）ガイド。
Denyse LageFonseca著
言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
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