小学校8年生を対象としたポルトガルの活動は、 疑問副詞. それらを特定し、それらによって生成される意味の効果を理解しましょう。 キュラソーのストリップ? だから、以下に提案された質問に答えてください！ そのうちの1つでは、生徒は「どこ」と「どこ」を区別するように求められます。 あなたは知っていますか？
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了したアクティビティもダウンロードできます。
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質問1 - 強調表示された用語が疑問副詞である文を特定します。
( ) “幾つ ペドリーニョ、ムトゥムに残されたグアバはありますか？」
( ) “なぜなら いいえ、curassow？」
( ) “なぜ 問題はペドリーニョのもので、私は侵入したくないのです！」
質問2 - 前の質問で特定された疑問副詞は、次のように表現します。
（）原因
（）モード
（）時間
質問3- 「先生は____________を知らない。curassowは提案された問題を解決できない。」 疑問副詞として記入する必要があります：
（）なぜなら
（ ） なぜ
（ ） なぜ
質問4– 場所を示す疑問副詞は、祈りの中で正しく使用されました。
（）Mutumはどこでそれを言おうとしていると思いますか？
（）Mutumがどこでそれを言おうとしているのかわかりません...
（）Mutumはどこでそれを言おうとしていると思いますか？
質問5- 「でいつ 下線が引かれた疑問副詞は、次の状況を表しています。
（）モード
（）時間
（ ） 場所
あたり Denyse Lage Fonseca –言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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