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テキストの解釈:カメ

の活動 テキストの解釈、小学校6年生を対象に、カメについて。 本文によると、 最初のカメは、地球がまだ恐竜に生息していた1億5000万年前の三畳紀に出現しました。. 長い間、違いますか? 既存の7種のカメのうち、5種がブラジルの海岸に頻繁に生息していることをご存知ですか? 私たちはこれらのカメに会うつもりですか? そのためには、テキストを注意深く読んでください。 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えます!

この読解活動は、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFに印刷する準備ができており、完了した活動も同様です。

このテキスト解釈演習を次の場所からダウンロードしてください。

  • 語: テキストの解釈:カメ– 6年生–編集可能なテンプレート
  • PDF: テキストの解釈:カメ– 6年生–印刷するには
  • テンプレート: テキストの解釈:カメ– 6年生–回答あり
  • 画像: ページ1 – ページ2

学校:日付:

教授:クラス:

読んだ:

カメ

最初のカメは、地球に恐竜がまだ生息していた1億5000万年前の三畳紀に出現しました。 彼らは海洋動物であり、ひれがあり、前部は後部よりもはるかに長いです。 カメは人生のほとんどを水中で過ごします。カメは呼吸のために定期的に浮上するだけで、産卵時にのみ水を離れます。

今日の世界の7種のうち、5種がブラジルの海岸に頻繁に生息しています:アカウミガメ(カレッタカレッタ)、ゾウガメまたはオサガメ(オサガメ)、タイマイ(Eretmochelysimbricata)アオウミガメ(アオウミガメ)とヒメウミガメ(Lepidochea olivacea). 私たちの海岸に頻繁に生息するすべての種は、IBAMAの絶滅危惧種のリストに含まれています。絶滅の危機に瀕しているのは、狩猟、採卵、漁網による偶発的な捕獲です。

食事は種によって異なります。 たとえば、アカウミガメは、大きくて強いあごでアサリ、ムール貝、アサリ、カニを挽きます。 ゾウガメは基本的にクラゲを食べます。 タイマイの小さな頭とくちばしの形をした口は、サンゴ礁の中から食べ物を簡単に見つけることができます。スポンジ、アネモネ、イカ、エビがお気に入りの料理です。 若い間、アオウミガメは甲殻類、水生昆虫、ハーブ、海藻を食べますが、成虫はもっぱら草食性です。 ヒメウミガメの餌には、魚、カニ、アサリ、エビ、ムール貝が含まれます。

映画「ファインディング・ニモ」を見たことがありますか? 海流をサーフィンしているカメを覚えていますか? 毎年、カメは繁殖のために生まれたビーチに向かって海と海を横切って長い旅をします。 これらの爬虫類の方向性と移動能力は印象的です:研究はカメが 地球の磁場の角度と強さを検出し、海上での位置を決定することができます。 開いた。

ジュリアナロシャ。 で利用可能: .

質問

質問1 - 上記のテキストの目的を特定します。

()カメについての事実を報告します。

()カメに関する映画を公開します。

()カメについての説明を提供します。

質問2 - 「彼らは海洋動物であり、ひれを持っています。 フロントはリアよりもはるかに長い。」、強調表示された抜粋は次のとおりです。

()作者の意見。

()著者によって提起された仮説。

()著者によって確立された比較。

質問3- テキストによると、「スポンジ、アネモネ、イカ、エビ」が好きな料理です。

アカウミガメの()。

()ゾウガメの。

()タイマイの。

質問4- テキストの著者によると、ブラジルの海岸に頻繁に生息するカメの一種は、成虫期に草食性です。 それを指摘する:

()巨大なカメ。

()アオウミガメ。

()ヒメウミガメ。

質問5- テキストの著者は、ブラジルでのカメの存在を脅かす要因を明らかにしています。 それらを見つけます:

質問6– セグメント「ダイエットは異なります 2番目 下線が引かれた用語は次のことを示します。

( ) 一つの条件。

()目的。

()適合性。

質問7– 以下のフラグメントで、アカウミガメの顎を特徴付ける形容詞に下線を引きます。

「たとえば、アカウミガメは大きくて強いあごで挽きます[…]」

質問8– 「これらの爬虫類の方向性と移動能力は印象的です[…]」では、主題の核心(主な言葉)は次のとおりです。

()「容量」。

( ) "オリエンテーション"。

()「移行」。

Denyse LageFonseca著

言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。

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