小学校9年生を対象としたポルトガルの活動 主題. このコンテンツを勉強しますか？ これを行うには、テキストに基づいて質問に答えます。 鳥ですか？ 飛行機？ いいえ！ 彗星です！
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、回答付きのアクティビティもダウンロードできます。
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これらの天体に____________注意を向けるのは、彗星の外観の美しさだけではありません。 それらを深く研究する重要な理由があります。 それらの1つは、彗星が私たちの惑星の開発のために持っていた非常に重要なことに関連しています。 地球上の水の多くと多くの有機物は、これらの天体と地球との衝突から来ました 原生的。
この情報が実際に真実であるかどうかはまだ分からない。 しかし、一部の科学者は、たとえば、生命にとって重要な多くの分子が彗星に存在することをすでに知っています。 そうです、それらは地球上の生命の存在の主な源であったかもしれません。
「CiênciaHojedasCrianças」誌。 エディション252。
で利用可能：. （断片）。
質問1 - 「これらの天体に____________注意を向けるのは、彗星の外観の美しさだけではありません。」では、空間を「炎」または「呼び声」で満たす必要がありますか？ 説明：
質問2 - 「そのうちの1つは非常に重要である[…]」というセグメントでは、単純な主題が再開されます。
（）「彗星」。
（）「天体」。
（）「重要な理由」。
質問3– 以下で構成されている主題を強調表示します。
「[…]地球上の水の多くと多くの有機物は、これらの天体と原始地球との衝突から生じたと考えられています。」
質問4– 「この情報が実際に真実である場合、それはまだ知られていない」という箇所で、動詞「知っている」の主語は次のとおりです。
（ ） 隠れた。
（）存在しません。
（）未定。
質問5- 「彼らは、確かに、地球上の生命の存在の主な源であったかもしれない」という抜粋では、主題は単純です。 どうして？
Denyse LageFonseca著
言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
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