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ポルトガルの活動:主題

小学校9年生を対象としたポルトガルの活動 主題. 隠された主題、単純な主題、複合的な主題! 通貨の起源を示すテキストでそれらを分析しますか? だから、提案された質問に答えてください!

このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、回答付きのアクティビティもダウンロードできます。

このポルトガル語の演習をダウンロードしてください:

  • 言葉: ポルトガル語のアクティビティ:件名– 9年目–編集可能なテンプレート
  • PDF: ポルトガル語の活動:主題– 9年生–印刷する
  • フィードバック: ポルトガル語のアクティビティ:科目– 9年生–回答あり

学校:日付:

教授:クラス:

名前:

読んだ:

その日の好奇心

2000年前、小アジアの小さな国であるリディアで、誰かが金、銀、銅、青銅、その他の金属で通貨を鋳造し始めました。 他の国はシステムをコピーして改善しました。 ギリシャとローマは、コインに国家のシンボルを配置しました。 紀元前7世紀に定義された価値と重量の最初の銀貨_________________。 NS。 ギリシャのエギナ島にあります。

で利用可能:
.
アクセス日:2021年8月26日。

質問

質問1 - 時計:

「2000年前、小アジアの小さな国、リディアで、誰かが金、銀、銅、青銅、その他の金属でコインを鋳造し始めました。」

この抜粋には、簡単な主題があります。 それをチェックしてください:

()「小アジアの小さな国」。

( ) "誰か"。

()「金、銀、銅、青銅およびその他の金属でのコインの鋳造」。

質問2 - セグメント「他の国はコピーし、 完成 システム。」、強調表示された動詞の主語は次のとおりです。

( ) 隠れた。

()存在しません。

()未定。

質問3– 以下で構成されている主題に下線を引きます。

「ギリシャとローマは、硬貨に国家のシンボルを付けました。」

質問4– 上記の質問で下線が引かれている複合主題の核は次のとおりです。

()形容詞。

()代名詞。

()名詞。

質問5- 祈りの主題を念頭に置いて、「上がった」または「現れた」でスペースを完成させます

「紀元前7世紀に定義された価値と重量の最初の銀貨_________________。 NS。 ギリシャのエギナ島で。」

Denyse LageFonseca著
言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。

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