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テキストの解釈:身体

小学校3年生を対象としたテキスト通訳活動で、テキストについての質問が展開されています。

このアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了したアクティビティもあります。

このポルトガル語の演習をダウンロードしてください:

  • 語: テキストの解釈:本文-3年目-編集可能なテンプレート
  • PDF: テキストの解釈:本文– 3年目–印刷する
  • テンプレート: テキストの解釈:本文– 3年目–回答あり
  • 画像: ページ1ページ2 

学校:日付:

教授:クラス:

名前:

体

私たちの体は貴重であり、誰もが自分の体をたくさん必要としています。 私たちはそれを清潔に保ち、栄養を与え、正しい姿勢に保つ必要があります。
生物は食物に含まれる一定量の栄養素を必要とします。 よく食べることは、たくさん食べることではなく、バランスの取れた食事、つまり、体に必要なすべての栄養素を適切な量で提供する食事を維持することです。
適切な栄養は、生物の成長、健康、生殖を促進するのに役立ちます。

フェルナンドGewandsznajder。 栄養。 サンパウロ

質問

1)テキストのタイトルは何ですか?
A。

2)私たちはどのように私たちの体を維持する必要がありますか?
A。

3)生物は、食物に含まれる一定量の栄養素を必要とします。 それは彼らがたくさん食べる必要があるという意味ですか?
A。

4)バランスの取れた食事を維持することはどういう意味ですか?
A。

5)正しい栄養は私たちの体にどのように役立ちますか?
A。

6)テキストの作者は誰ですか?
A。

あたり ヘリア比嘉。

で 答え ヘッダーリンクにあります。

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