テキストの解釈：サルと猫

4年生または5年生を対象としたテキスト解釈活動。この解釈で使用されるテキストは「猿と猫」です。

このアクティビティは、すぐに印刷できるPDF、編集可能なWordテンプレート、および完了したアクティビティでポルトガル語でダウンロードできます。

このテキスト解釈演習を以下からダウンロードしてください。

• 語： テキストの解釈：サルと猫-4年生または5年生-モデル
• PDF： テキストの解釈：サルと猫– 4年生または5年生–印刷の準備ができました
• テンプレート： テキストの解釈：サルと猫– 4年生または5年生–回答あり

学校：日付：

教授：クラス：

名前：

猿と猫

サルのシマンと猫のプッシーは同じ家に住んでいます。 そして、7つをペイントします。 1 スチール 物事、引き出しをくぐり抜け、はさみを隠し、オウムを苦しめます。 別の人は敷物を引っ掻き、枕をほつれ、子供たちのミルクを飲みます。

しかし、友人や仲間にもかかわらず、サルはそのような行動をとる方法を知っています マロンバ 常に勝つ人。

栗の場合はそうだった。

料理人は石炭で栗を焼いて、スパイスを集めるために庭に行きました。 空の台所を見て、2人の悪党が近づいた。 猿は言った：

–便利な足を持っているあなた、バディ・プスは、火から栗を取り出します。

猫は主張せず、巧みに栗を取り除き始めました。

–わかりました、…

–今はあそこにある…これ。 今、その太った女の子…それだけです。 そして、スナップした左側のもの...

猫はそれらを脱いだが、貪欲に、まばたきして、それらを食べたのは猿だった...

突然、料理人が現れ、激怒し、手をつないでいます。

–待って、くそっ！

2人の強盗は屈服した。

–いい作品ですね？ -猿は遠くに言った。

猫はため息をついた：

–栗を食べたあなたのために。 焼き栗の味がわからず、毛皮を危険にさらして断食していたので、私にとってはひどいものでした。

ロバト、モンテイロ。 寓話。
サンパウロ。 Editora Brasiliense、1994

テキストの理解

1. テキストのタイトルは何ですか？

R。：

1. 作者は誰？

R。：

1. テキストの文字は何ですか？

R。：

1. 物語はどこで起こりますか？

R。：

1. キャラクターの特徴は何ですか？

R。：

1. 2つのうちどちらが常に負けていますか？

R。：

1. 彼らは何を得ようとしていましたか？

R。：

1. 最後に何が起こったのか？

R。：

1. テキストには2つの下線付きの単語があり、辞書でそれらの意味を調べて、テキストに最も適した単語を記録します。

R。：

1.  猿についてどう思いますか？

R。：

この広告を報告する