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テキストの解釈:ザトウクジラの骨

の活動 テキストの解釈、ザトウクジラの骨について、小学校7年生の生徒に焦点を当てました。 テキストによると、昨年バイリック群島で死んでいるのが見つかったこのザトウクジラの骨は、アマパー州マカパのサカカ博物館に展示されます。 この事実についてもっと知りたいですか? したがって、テキストを注意深く読んでから、提案されたさまざまな解釈の質問に答えてください!

このテキスト理解アクティビティは、編集可能なWordテンプレートにダウンロードして、PDFや完了したアクティビティに印刷する準備ができています。

このテキスト解釈演習を以下からダウンロードしてください。

  • 語: テキストの解釈:ザトウクジラの骨– 7年目–編集可能なテンプレート
  • PDF: テキストの解釈:ザトウクジラの骨– 7年生–印刷する
  • テンプレート: テキストの解釈:ザトウクジラの骨– 7年生–回答あり
  • 画像: ページ1 – ページ2

学校:日付:

教授:クラス:

名前:

読んだ:

アマパー:ザトウクジラの骨を受け取るためのMuseu do Sacaca

アマパー州マカパにあるMuseudo Sacacaには、ザトウクジラの骨という新しい展示があります。

動物の骨は首都南部のファゼンディーニャにある施設のエリアに埋葬されており、博物館に送られる前に清掃されます。

クジラは昨年12月15日、バイリック群島のIlhaVitóriaで死んでいるのが発見されました。 骨は、骨の一部に存在する脂肪の自然な分解プロセスが存在するように埋められました。

今週から動物の遺骨の除去が始まり、骨格にダメージを与えないよう細心の注意を払っています。

まず、小さな骨が発掘され、洗剤と漂白剤で洗浄されます。 次に、同じ洗浄プロセスを経るのは、動物のより大きな骨、肋骨、頭の順番です。

アマパー科学技術研究所の考古学者は、年末までにすべての作業を完了することを望んでいます。

考古学者によると、この知識を持っているのは全国で1人だけであるため、研究所は骨格を組み立てるためのリソースも探しています。

すべてがうまくいけば、展示会のオープニングは来年の前半になります。

グラジエレベゼラ。 で利用可能:. 2019年7月25日。

質問 

質問1 - 上記のテキストの目的を指摘してください。

()事実を報告します。

()場所を宣伝します。

()意見を表明する。

質問2 - ブランド、以下の期間で、将来のイベントを示す表現:

「アマパー州マカパにあるMuseudo Sacacaは、ザトウクジラの骨という新しい展示品を受け取ります。」

質問3– セグメント「骨 動物の 施設のエリアに埋葬されている[…]」、強調表示された部分は次の目的で使用されました:

( ) 履歴書。

()アドバタイズします。

()補完的。

質問4– 「[…]プロセスがあったように[…]」という文では、動詞「hadsse」は次の意味を持ちます。

()「する」の。

()の「存在する」。

()「ハプニング」の。

質問5- 文章によると、「[…]スケルトンにダメージを与えないように細心の注意を払っています」。 この意味は:

()「[…]スケルトンにダメージを与えないように細工されています」。

()「[…]スケルトンにダメージを与えないように注意して作業します」。

()「[…]スケルトンにダメージを与えないように作業を監督します」。

質問6– 「で最初 小さい骨が発掘された[…]」、下線が引かれた用語は次のことを示しています。

( ) 場所。

()モード。

()時間。

質問7– このテキストフラグメントを読み直してください。

「研究所はまた、骨格を組み立てるためのリソースを探しています。 なぜなら 考古学者によると、この知識を持っているのは全国で1人だけです。」

上記のフラグメントで、下線が引かれた単語は次のことを紹介しています。

()前の事実を説明する事実。

()前の事実に追加する事実。

()前の事実とは対照的な事実。

質問8– パッセージで "すべてがうまくいけば、展示会の発足は来年の前半になります。」、強調表示された抜粋は次のことを示しています。

( ) 一つの条件。

()結論。

()仮定。

Denyse LageFonseca著

言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。

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