の活動 テキストの解釈、2年生と3年生の小学生を対象としており、「盗まれたネックレス」というテキストに基づいた質問があります。
このテキスト理解アクティビティは、PDFに印刷できる編集可能なWordテンプレートにダウンロードでき、回答アクティビティもダウンロードできます。
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宗教に専念している女性がいました。 彼女はいつも王宮を訪れ、彼女がとても好きだった女王に会いました。
ある日、女王は彼女にとても貴重なネックレスを渡して、彼女が入浴している間、彼女にネックレスの世話をするように頼みました。 女性はネックレスを枕に置き、目を閉じて祈った。
彼女が祈っている間、そこにカササギがやって来てネックレスを奪いました。 鳥は宮殿の壁の割れ目の中にネックレスを隠しました。
女王が戻ったとき、彼女はネックレスを求めましたが、それは見つかりませんでした。
王は盗まれたネックレスについて知りました。 彼は兵士たちに宗教的な女性を逮捕して刑務所に入れるように頼んだ。
数日後、王様と女王様が庭に座っていると、鳥が壁の割れ目からネックレスを引っ張っているのが見えました。 王は警備員に鳥の首輪を取るように頼んだ。 彼は自分の過ちに気づき、すぐに宗教的な女性に釈放を命じました。 彼は彼女に謝罪し、彼女にお金を提供したが、彼女は断った。 彼女は王を許して去り、二度と誰の家にも行かないと誓った。
不明な作者
1）テキストのタイトルは何ですか？
A：
2）ストーリーの主人公は何ですか？
A：
3）テキストにはいくつの段落がありますか？
A：
4）物語はどこで起こりますか？
A：
5）なぜ女性は宮殿を訪れたのですか？
A：
6）女王は女性に何を尋ねましたか？
A：
7）女王がお風呂から出てきたときはどうなりましたか？
A：
8）彼が強盗を知ったときの王の反応はどうでしたか？
A：
9）王と女王は庭にいたときに何を見ましたか？
A：
10）王の謝罪を聞いたときの女性の反応はどうでしたか？
A：
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