ポルトガルの活動は、 呼応. 6年生の小学生は、ストリップを構成する賭けを特定するように求められます。これには、コミュニケーションのコンテキストを注意深く見る必要があります。
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、アクティビティも完了しています。
このポルトガル語の演習をダウンロードしてください：
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質問1 - 「水に飛び込む！」というスピーチが宛てられた呼応系が、次のフレーズで追加されました。
a）「水に飛び込む、捕食者！」
b）「お母さん、水に飛び込んで！」
c）「水に飛び込んで、サミュエル！」
d）「水に飛び込んで、アントニーニョ！」
質問2 - ストリップの最後の正方形で「サミュエル」という単語を使用した人を特定します。
a）捕食者の母親。
b）サミュエルの母親。
c）アントニーニョの母親。
d）サミュエルとアントニーニョの母親。
質問3- 強調表示された用語は、次の呼応系として機能します。
a）「ここに 捕食者!”
B）「彼 もう出ましたか、お母さん？」
c）「彼はすでに去っています。 ママ?”
d）「このようにのみ アントニーニョ お風呂に入る！」
質問4– この句読点は、ストリップに存在する呼応系に付随しています。
a）コンマ
b）感嘆符
c）疑問符
d）終止符
質問5- 次に、呼格の目的を特定します。
A：
Denyse Lage Fonseca著–言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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