小学校3年生を対象とした「貪欲」という文章を題材にした文章通訳活動。
この読解活動は、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFに印刷する準備ができており、完了した活動も同様です。
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学校：日付：
教授：クラス：
名前：
双子のジグとザグが居間で遊んでいます。
「私はおもちゃにうんざりしています」とジグは不平を言います。
彼女はパズルを完成させて棚に置きます。
「それでは、プレイルームから別のものを入手しましょう」とザグは提案します。
- 良いアイデア！ -ジグが元気になります-古いおもちゃを持って別のおもちゃと交換する必要がありますよね？
- それ。 それがその仕組みです-ザグは笑います。
ジグはパズルを手に取り、ザグはビーチボールを手に入れに行きます。 彼らは自転車に乗ります。
–こんにちは、ジグ！ こんにちはザグ！ -夫人に挨拶します。 彼らが店に到着したときのディノ–あなたがプレイルームに来たようです！
- そのとおり！ –彼らは一緒に言って、おもちゃでいっぱいの棚に走ります。
–ねえ、これは私の古いゴム製のアヒルです！ -ザグの囁き声-誰もあなたを望んでいない、ダッキー？ -彼女はつぶやく。
彼らは棚を上から下へと検索します。
–このプリンセスクラウンが欲しい！ –ザグを選択します。
–この本とこの小さな馬が欲しい！ –ジグは言います。
「ちょっと待って、ジグ」と夫人は言います。 ディノ、眉をひそめ、彼らに近づいています。
–交換できるおもちゃは1つだけです。 二人用ではありません。
–しかし、私は両方が欲しい…–ジグは主張します。
- わかった。 どちらも美しいです。 しかし、あなたは貪欲になりたくないですよね？ - 夫人。 ディノは親切に尋ねます。
「いいえ…私はそうは思いません」とジグは言います。
ジグは馬を棚に戻します。 それから彼女は微笑む。
- 待つ！ 来週戻ってきて、この本を小さな馬と交換することができます！ 同時にではなく、両方とも遊ぶことができます。
1）テキストのタイトルは何ですか？
A。
2）ジグとザグは何をしていますか？
A。
3）ジグはすでにおもちゃにうんざりしていますが、ザグは何を示唆していますか？
A。
4）Zagはおもちゃ図書館でどのおもちゃを選びますか？
A。
5）ジグは2つのおもちゃが欲しいのですが、交換するのに1つしかかかりませんでした。 何夫人。 ディノは彼女に言いますか？
A。
6）さんと話した後。 ディノ、ジグは何を理解していますか？
A。
あたり エリア比嘉.
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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