中学2年生に焦点を当てたポルトガルの活動は、 不定詞動詞. テキスト内の動詞のこの名詞形の存在を分析してみましょう 法案とは何ですか？ これを行うには、以下に提案されている質問に答えてください！
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、アクティビティも完了しています。
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法案はアイデアであり、法律になる可能性のある提案です。 法案は当初、議会と上院の両方で提出することができます。これらは一緒になって国民会議を形成します。 それが商工会議所で始まる場合、それは上院に行き、逆もまた同様です。 各立法府では、元のテキストを変更できる国会議員によって議論され、投票されます。
それが国民会議によって決定的に承認された場合、それは共和国の大統領に送られ、そこでテキストが分析されます。 同意しない場合は、プロジェクト全体またはプロジェクトの一部を拒否できます。 彼が法案に同意した場合、彼は法律を制裁します。 このように、ただのアイデアだったものが、誰もが従わなければならない法律になります。
で入手できます。
質問1 - 「[…] to be law。」という文では、不定詞の動詞の主語は次のとおりです。
（ ） "アイデア"
（ ） "提案"
（）「法」
質問2 - 「それが決定的に承認された場合[…]」では、不定詞「for」の動詞は次のように表現します。
（）確実性
（ ） オーダー
（）仮説
質問3- 「テキストを分析する[…]」のセグメントでは、不定詞で形成された句に対応する意味があります。
（）動詞「analyses」に。
（）動詞「analyze」に。
（）動詞「analysed」に。
質問4– 次の期間を構成する不定詞に下線を引きます。
「彼が同意しない場合、彼はプロジェクト全体またはその一部を拒否することができます。」
質問5- 前の質問で下線が引かれた不定詞の動詞は、次のことを示しています。
（）共和国大統領による可能な行動。
（）共和国大統領の可能な状態。
（）共和国大統領の考えられる特徴。
あたり Denyse Lage Fonseca –言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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