小学校8年生を中心としたポルトガル語活動 複合科目. テキストでこのタイプの主題を分析してみましょう 砂丘? これを行うには、提案された質問に答えてください！
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砂丘は、風によって運ばれる砂の蓄積によって形成される標高です。 それらは、乾燥した砂が大きく広がっている地域に現れます。 砂丘が成長するにつれて、それは風自体に対するより大きな障害となり、したがってより多くの砂を受け取り、蓄積します。
砂丘では動植物はほとんどありません。 この風の強い環境での生活に適応する動物はほとんどいません。 その中には、いくつかの昆虫や、砂を掘る齧歯動物であるツコツコがあります。
植生については、草やつる植物などの低木が一般的です。 これらの植物は砂丘を設定する上で重要な役割を果たします。それらの根は、砂が風によって吹き飛ばされるのを防ぐことがよくあります。
デニスモラエス。 で利用可能： .
質問1 - 以下の文の主題に下線を引きます。
「砂丘では動植物はほとんどありません。」
質問2 - 下線が引かれた主題が合成の上にあるのはなぜですか？
（）複数の核があるため。
（）複数の単語があるため。
（）名詞が複数あるため。
質問3– 「[…]草や低植物が一般的です[…]」という箇所では、主題は次のとおりです。
（ ） 隠れた。
（）化合物。
（）未定。
質問4– セグメントには複合主題があります：
（）「この風の強い環境での生活に適応する動物はほとんどいません。」
（）「その中には、いくつかの昆虫と、砂を掘る齧歯動物であるツコツコがあります。」
（）「[…]その根は、砂が風によって運び去られるのを防ぐことがよくあります。」
質問5- 本文では、主題の核は次のように結合されています。
（ ） 記事。
（）接続詞。
（）前置詞。
Denyse LageFonseca著
手紙を卒業し、遠隔教育の専門家。
