に関するポルトガル語の活動 口頭リージェンシー 高校3年生。 これらは、学生が開発するための演習です 支払い、許し、応答、従うなどの動詞の書面での正しい使用. 最後の質問は非常に興味深いものです。2つのコンテキストで監視する動詞の意味について説明しています。 楽しめ！
このポルトガル語のアクティビティを編集可能なWordテンプレートでダウンロードし、PDFと完了したアクティビティで印刷できるようにします。
このポルトガル語のアクティビティを次の場所からダウンロードしてください。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
口頭での行動活動
（THE） 正しい摂政に従って文を完成させてください：
1. ジャンは支払った……。 従業員、有給……。 家賃を払って仕事に行きました。
2. 従わなければならない…….. 国。
3. 答えた……先生。
4. 私たちは…..を目指しています。 承認。
5. 狙ったオフィシャル... パスポート。
6. 見る... ここでこの椅子の結婚。
7. アンドレは……を望んでいます。 友達。
8. 許して….. 私たちが許すのと同じように私たちの過ちは…..責任があります。
9. 支払います…….boleto。
10. 私たちは支払う……雇われた少年たち。
11. 理想………………。 私たちは苦労しています。
12. 従わないでください……。確立された基準。
13. 私たちは数えることができます………人……………私たちは信頼しています。
14. マリアは進まなかった……報告。
15. 私たちは本当に…..祖父母が欲しいのですが、私たちは……プレゼントも欲しいです！
（B） 動詞が自動詞として分類されている代替案を確認します。
a）私の家は最も装飾されています。
b）蝶が窓を飾りました。
c）春に咲いた風景。
d）感情が私たちの心に溢れます。
e）科学者は月を観察します。
（Ç） 次の2つの文を確認してください。
私–私は卒業式に出席しました。 II –私は卒業式に出席しました。
a）文は同じ意味を持っています。
b）文に伝導エラーがある。
c）文私は指揮エラーがあります。
d）文IIに伝導エラーがあります。
e）文は異なる意味を持っています。
AndréTarragôMartins–ポルトガル語の中学校および中学校の教師であり、言語、相互作用、学習プロセスの分野で手紙を習得しています。 さらに、彼はミュージシャンおよびジャーナリストです。 彼は大学入試前、コンテスト前、プライベートレッスン、競技テストの準備に携わっており、ポータルwww.acessaber.com.brのコンテンツ作成者です。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
この広告を報告する