の活動 テキストの解釈、小学校5年生を対象に、偉大な紳士について。 ウサギが住む町、マドリゲイラ・ド・クラロで大騒ぎがありました。 偉大な紳士がそこに住むようになるでしょう. この「曽紳士」の話を聞かせてください。 ですから、テキストを注意深く読んでください！ 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えます！
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ウサギが住む町、マドリゲイラ・ド・クラロで大騒ぎがありました。 偉大な紳士がそこに住むようになるでしょう。 どうやら、彼は非常に裕福で世界中で有名でした！
ついに、ある春の朝、新しい隣人が町に到着しました。 誰もが彼のエレガントな服装と彼のジェスチャーの違いに驚いていました。 実際、彼は素晴らしい紳士でした！
しばらくの間、彼らは新参者を王のように扱いました。
彼は自分自身を崇拝させ、必要以上に話さないようにした。
その時、大惨事が起こりました。 大雨は洪水を引き起こし、いくつかの巣穴を傷つけました。 その後、住民の間で寄付のコレクションが組織されました。 1ペニーの寄付を拒否した「偉大な紳士」を除いて、全員が貢献しました。
村の隣人の間で失望は甚大でした。 その日から、金持ちのけちは最大限の無関心で扱われました。 彼らは彼をそのように孤立させたので、彼は去ることを決心した。
近所の人たちが近くの牧草地に集まって地域の商売に参加している間、彼は立ち去り始めました。 それから紳士は煙がいくつかの穴から出ていることに気づきました。 街は燃えていました！
稲妻のように素早く、彼は介入した。 彼はなんとか30分で火を消した。 彼らがその知らせを聞いたとき、近所の人たちはとても感謝していた。 さらに、彼らが偉大な紳士だと思ったことの告白を聞いたとき、彼らは彼に彼らの許しを与えました。
実際、彼は金持ちではありませんでした。 彼は皆の友情を確実にする手段の人であるふりをしていた。 彼が成し遂げた善行は、彼に誠実な友情とその都市の住民の認識をもたらしたものでした。
で利用可能： .
質問1 - 偉大な紳士に関するテキストは、次のことを目的としています。
（）あなたに反映させます。
（）笑いを誘う。
（）ガイダンスを与える。
質問2 - 「どうやら、彼は世界中でとても裕福で有名でした！」という一節で、ナレーターは次のように述べています。
質問3– セクション「ついに、ある春の朝、新しい隣人が街に到着しました。」、下線付きの単語は次のことを示しています。
（ ） 場所。
（）モード。
（ ） 時間。
質問4– マドリゲイラ・ド・クラロの街への新参者を取り上げる言葉に下線を引きます。
「彼は自分自身を崇拝させ、必要以上に話さないようにしました。」
質問5- 読み返す：
「その時、大惨事が起こりました。」
この大惨事を特定します。
（）「大雨により洪水が発生し、いくつかの巣穴が損傷した。」
（）「寄付を拒否した「偉大な紳士」を除いて、全員が貢献しました[...]」
（）「街は燃えていました！」
質問6- 話によると、「偉大な紳士」はマドリゲイラ・ド・クラロを去ることに決めました。 なぜ彼はその決定をしたのですか？
質問7- の "稲妻のように速い、彼は介入しました。」、強調表示された部分は次のように表現しています。
（）ナレーターによる例。
（）ナレーターによる比較。
（）ナレーターによって提示された結論。
質問8- 「彼は皆の友情を確保するための手段の人のふりをしていた」というセグメントには、目的を紹介する用語があります。 この用語を見つけます：
Denyse LageFonseca著
手紙を卒業し、遠隔教育の専門家。