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テキストの解釈:CasteloRá-Tim-Bum

の活動 テキストの解釈、小学校6年生を対象に、ラティムバム城について。 昔々、サンパウロの真ん中に、魔女、しゃべる生き物、300歳の子供が住む城がありました。. 何世代にもわたって魅了されてきた子供向け番組、ラティムバム城を思い出したり、訪れたりしますか? だから、テキストを注意深く読んでください! 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えます!

この読解活動は、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了した活動も同様です。

このテキスト解釈演習を次の場所からダウンロードしてください。

  • 語: テキストの解釈:CasteloRá-Tim-Bum– 6年生–編集可能なテンプレート
  • PDF: テキストの解釈:CasteloRá-Tim-Bum– 6年生–印刷するには
  • テンプレート: テキストの解釈:CasteloRá-Tim-Bum– 6年生–回答あり
  • 画像: ページ1 – ページ2

学校:日付:

教授:クラス:

名前:

読んだ:

キャッスルラティムバム

昔々、サンパウロの真ん中に、魔女、しゃべる生き物、300歳の子供が住む城がありました。

1994年5月9日から1997年12月24日までの間にTVCulturaによって制作および展示された、CasteloRá-Tim-Bumは 参考資料と見なされ、テレビでこれまでに制作された中で最も成功した子供向け番組の1つです。 ブラジル人。 劇作家フラヴィオ・デ・ソウザと監督のキャオ・ハンバーガーが作成し、ディオニシオ・ジェイコブ(タカス)、クラウディア・ダラが脚本を手がけました。 ヴェルデ、ボスコブラジル、アナミュイラート、イエスセダの人形で、シリーズには90のエピソードと1つのスペシャルがあり、4つに分かれています。 季節。

主人公は次のとおりです。ニノ(カッシオ・スカピンが演じる)、300歳なのに学校に行かなかった魔術師の見習い。 ニノの叔父であり、魔術師であり科学者でもあるビクター博士(セルジオ・マンベルティが演じる)。 とモルガナ(ロッシカンポスが演じる)、ニノの大叔母と6、000歳の魔女。 彼らは皆城に住んでおり、そこでは自分たちの生活を持ち、話す動物や超自然的な物体も住んでいます。

友達がいないのは悲しいことですが、ニノはビクターおじさんから学んだ呪文を使って、ペドロ(ルシアーノ・アマラル)、ビバ(シンティア・ラケル)、ゼキンハ(フレディ・アラン)の3人の子供を城に引き付けました。 そこから、一緒に、彼らはいくつかの冒険と発見を生きます。

さまざまなテーマに取り組み、物語はまるでおとぎ話のように作られました。 これらの物語にプログラムの枠組みが追加され、環境、科学、適切な栄養などについての議論が非常に遊び心のある方法で刺激されました。

今日まで、キャラクターのフレーズや歌は、番組を見て育った世代の頭に響き渡り、今では若い世代に受け継がれています。 時計のアナウンスを覚えていない人「注意、注意:ビクター博士が到着する時が来ました。 ビクター博士が来ています。 ビクター博士が到着しました!」? それとも、ポーターの印象的なフレーズ「クリフト、クロフト、それでも…ドアが開いた」のですか? シャワーで歌ったことのない人「さようなら怠惰。 さようなら汚れ。 さようなら汗のにおい、うーん!」 または食事をする前に「うま。 もう一方を洗ってください。 手を洗って!」?

教育的な性格は、常に架空の世界の城を現実の世界に奉仕するように配置してきました。

で利用可能: .

質問

質問1 - テキストの主題を特定します。

()子供向けの映画。

()子供向けの劇場ショー。

()子供向けテレビ番組。

質問2 - テキストによると、「ニノはビクターおじさんと一緒に学んだ呪文を使って、3人の子供を城に引き付けます」。理由は次のとおりです。

()は300歳の魔術師です。

()学校に通ったことがない。

()友達がいないことで悲しんでいた。

質問3– 「[…]彼らはさまざまな冒険や発見を生きています。」では、「彼ら」は誰を指しますか?

A:

質問4– 「[…]物語はおとぎ話のように作られました。」というセグメントでは、「どのように」という言葉が次のように紹介しています。

( ) 例。

( ) 一つの条件。

( ) 比較。

質問5- パッセージ「[…]プログラムの表、 刺激された 環境、科学、食品についての議論[…]」、下線が引かれた動詞は次のように表現しています。

()「CasteloRá-Tim-Bum」プログラムのスタッフによる行動。

()プログラム「CasteloRá-Tim-Bum」のフレームのステータス。

()「CasteloRá-Tim-Bum」プログラムの絵画の特徴。

質問6– 以下の時間的状況を示す式を強調表示します。

「今日まで、キャラクターのフレーズや歌は世代の頭に響き渡っています[…]」

質問7– テキストの最後から2番目の段落で引用符を使用することを正当化します。

A:

質問8– 著者はテキストを次のように終了します。

()「Rá-Tim-BumCastle」の評価。

()「Rá-Tim-BumCastle」の説明。

()「Rá-Tim-BumCastle」に関する仮説。

Denyse LageFonseca著

言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。

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