ポルトガル語の活動：前置詞

高校1年生に焦点を当てたポルトガルの活動は、探検します 前置詞. テキストでそれらを分析するのはどうですか 過去の発見から未来の技術まで？ そうするために、提案された質問に答えてください！

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• 語： ポルトガル語の活動：前置詞–高校1年–編集可能なテンプレート
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過去の発見から未来の技術まで

国際博物館会議によると、博物館は社会に奉仕する非営利の場所であり、一般に公開されています。 その機能は、人と自然によって生み出されたオブジェクトを収集、保存、調査、表示することであり、_______楽しみです。 簡単に言えば、美術館の機能は、魅了し、質問を喚起し、世界について興味深いことを教えてくれ、入館したときよりもさらに知識を深めることです。

雑誌「ScienceTodayforChildren」。 エディション211。
で利用可能：. （断片）。

質問

質問1 - 「a」という用語は、セグメントの前置詞です。

（）「[…]博物館は非営利の場所であり、社会に奉仕している[…]」

（）「簡単に言えば、美術館の機能は魅了することです[…]」

（）「[…]私たちが入国したときよりもさらに知識を持ってそこを離れることができます。」

質問2 - の中に "2番 国際博物館会議[…]」、下線が引かれた言葉は次のとおりです。

（ ） 名詞。

（）前置詞。

（）序数。

質問3– パッセージで強調表示されている単語[…]開いている に public。」は：

（）定冠詞の前置詞の縮約。

（）前置詞と定冠詞の組み合わせ。

（）指示代名詞による前置詞の縮約。

質問4– テキスト内のスペースは前置詞で埋める必要があります。

（ ） "の"。

（ ） "と"。

（ ） "にとって"。

質問5- 時計：

「[…]世界について興味深いことを教えてくれます[…]」

この節では、前置詞は次の関係を確立します。

（ ） 原因。

（）主題。

（）トップポジション。

Denyse LageFonseca著
手紙を卒業し、遠隔教育の専門家。