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テキストの解釈:ビンゴ

の活動 テキストの解釈、小学校5年生を対象に、ビンゴについて。 このゲームの起源を調べましょうか。 だから、テキストを注意深く読んでください! 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えます!

このテキスト理解アクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷できるようになっています。また、回答付きのアクティビティもダウンロードできます。

このテキスト解釈演習を次の場所からダウンロードしてください。

  • 語: テキストの解釈:ビンゴ– 5年生–編集可能なテンプレート
  • PDF: テキストの解釈:ビンゴ– 5年生–印刷するには
  • フィードバック: テキストの解釈:ビンゴ– 5年生–回答あり

学校:日付:

教授:クラス:

名前:

読む:

ビンゴ

ビンゴは、1530年以来イタリアに存在しているゲームの進化形です。 「LoGiuocoDel Lotto」は、毎週土曜日に行われる一種の宝くじで構成されていました。

1770年にフランスに到着したとき、それは「ル・ロト」と呼ばれるようになり、社会で最も裕福な男性に人気がありました。 ドイツ人も1800年頃にゲームのバージョンを持っていましたが、それは数学、文法、歴史を教えるために使用される子供のおもちゃでした。

ビンゴは1929年に米国に到着し、今日の名前が付けられました。 セールスマンEdwinS。 ロウは、ある日、試合を見ているときに、誰かが「ビンゴ!」と叫ぶのを偶然聞いたので、名前を変更することにしました。 正しい用語である「ビーノ」の代わりに。

その後、ロウは、カードの組み合わせの数を増やすために、コロンビア大学の数学の教授であるカール・レフラーを雇いました。 しかし、ゲームの普及への大きなキックは、ペンシルベニアからのカトリックの司祭によって与えられました。

聖職者は、ビンゴを使って自分の教会の資金を調達するのは良い考えだと考えました。 それはそれを激しく打つことになった。

マルセロドゥアルテ。
で利用可能: .

質問

質問1 - テキストの目的を特定します。

()問題について話し合います。

()何かの起源を教えてください。

()推奨します。

質問2 - 読み返す:

「ビンゴは、1530年以来イタリアに存在しているゲームの進化形です。」

テキストはどのゲームを指しますか?

質問3– テキストの作者によると、「ビンゴ」という名前が登場しました。

( ) イタリアで。

( ) フランスで。

( ) 米国では。

質問4– 時計:

「1770年にフランスに到着したとき、それは「ル・ロト」と呼ばれるようになり、社会で最も裕福な男性に人気がありました。」

「リッチ」とはどういう意味ですか?

( ) "リッチ"。

( ) "新着"。

( ) "有名"。

質問5- セグメント「ドイツ人も持っていた、 1800年頃、ゲームのバージョン[…]」、下線部分は次のことを示します。

( ) 場所。

()モード。

( ) 時間。

質問6- テキストによると、ビンゴの「普及に大きなキック」を与えた人を特定します。

()「売り手エドウィンS。 ロウ」。

()「ペンシルベニア出身のカトリック司祭」。

()「数学教師カール・レフラー」。

質問7- 「宗教的な考えでは、ビンゴを使用するのは良い考えです にとって あなたの教会のために資金を調達してください。」、下線が引かれた用語は以下を紹介します:

( ) 一つの条件。

()目的。

()結論。

質問8- パッセージで強調された表現「それは終わった 強く打つ。」、有用です:

()カルト。

()地域。

()非公式。

Denyse LageFonseca著
手紙を卒業し、遠隔教育の専門家。

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