6年生を対象としたポルトガルの活動は、 句読点. それらを正しく使用する方法を学びますか？ 結局のところ、句読点はテキストを書く上ですべての違いを生みますね。 だから、テキストについての質問に答えてください ベルト、忌まわしい雪だるまです！
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、アクティビティも完了しています。
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読んだ：
ベルトは雪からの忌まわしい男だった。 彼は遠くの森と同じくらい雪に覆われた山々が好きだった。
ある日、ベルトが岩に着陸したとき、2匹の蝶を追いかけていました。
静かに、彼は彼らに近づきました。 しかし、岩の向こう側には小さな男の子がいました。
なんて恐ろしいことでしょう。 彼はそのようなものを見たことがありませんでした！ ベルトは隠れるために茂みに飛び込んだ。 しかし…YYYYYYY！ 枝にはとげがたくさんありました！
小さな男の子はベルトに近づきました：
「すみません」と彼は言った。 私は彼を怖がらせるつもりはなかった。 私はトムです。 あなたは誰
–私は忌まわしい雪だるまのベルトです！
バッキンガム、M。 「それほど忌まわしくない雪だるま。」 サンパウロ：Ciranda Cultural、2005年。 s / p。
質問1 - 「静かに、彼は彼らの近くに忍び寄った」という一節で、コンマは次のことを示す単語を区切ります。
（）ベルトが這った方法。
（）ベルトが這った場所。
（）ベルトが這った時間。
質問2 - 感嘆符は、「[…] AAAAIIII！」という感動詞を伴います。 これは次のことを表します。
（）驚き
（）痛み
（ ） 申し訳ありません
質問3- 「Whoareyou」という文は、次で終わる必要があります。
（）省略記号
（ ） 終わり
（）疑問符
質問4- 抜粋「–申し訳ありませんが[…]」では、ダッシュで次の行を紹介しています。
（）ネベス、ベルトの男による。
（）小さな男の子トムの。
物語の語り手の（）。
質問5- テキストにある句読点を引用します。
A。
Denyse Lage Fonseca著–言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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