「馬とロバ」というテキストに基づいて、小学校3年生または4年生の生徒に提案されたテキスト解釈活動。
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができています。
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学校：日付：
教授：クラス：
名前：
馬とロバは一緒に町に向かっていた。 人生の幸せな馬、たった4つのアローバの負荷でたるみ、そして–貧しい男！ -8の重みでうめき声。 ある時点で。 ロバは立ち止まって言った：
-もうできません！ この負荷は私の強さを超えており、救済策は、それぞれ6つのアローバで体重を共有することです。
馬は腰を下ろし、笑い声を上げた。
–ナイーブ！ それで、私が簡単に4つを続けることができるとき、あなたは私に6つのアローバを負わせたいですか？ 私はばかみたいですか？
ロバはうめきました：
–わがまま！ 私が死んだ場合、あなたは4つのアローバと私の荷物を運ぶ必要があることを忘れないでください。
馬は冗談を言った、それだけだった。 しかし、その直前に、ロバの熱帯が地面に降りてきて破裂します。
ドローバーが到着し、運を呪い、遅滞なくロバの8つのアローバを4頭の利己的な馬の上に配置しました。 そして、馬が拒否するとき、彼らは同情も同情もなしに、彼に鞭を上に与えます。
- よくやった！ -オウムを叫んだ。
誰が彼に貧しい人よりも愚かであるように命じ、本当の利己心が彼を過剰な負荷から解放することであったことを理解していませんか？ 取る？
折りたたまれた卵黄は今...
1）テキストのタイトルは何ですか？
A：
2）テキストにはいくつの段落がありますか？
A：
3）物語の主人公は何ですか？
A：
4）行きましたか？
A：
5）キャラクターの主な問題は何でしたか？
A：
6）状況を解決するためにロバは何を提案しましたか？
A：
7）ロバの提案の後に何が起こりましたか？
A：
8）結局何が起こったのですか？
A：
9）あなたの意見では、このすべての混乱を避けるために男性は何ができたでしょうか？
A：
10）ストーリーのイラストを作成します。
アクセス用
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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