中学2年生に焦点を当てたポルトガルの活動は、探検します 句読点. についてのテキストでそれらを分析しましょう ダイオウイカ? これを行うには、提案された質問に答えてください！
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、回答付きのアクティビティもダウンロードできます。
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ダイオウイカの体長は18メートル、体重は500キログラムです。 彼女は大西洋に住んでいて、彼女の目はサッカーボールの大きさです。 その10本の触手のそれぞれの長さは10メートルを超えています！ 彼女が海の底に住んでいるのは良いことです。ああ、彼女はマッコウクジラの好きな食べ物です。 ダイオウイカを見るのは簡単ではありませんが、マッコウクジラは1日に多くのイカを餌にする必要があるため、それでも深海域では多数の動物であると考えられています。
マルセロドゥアルテ。
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質問1 - 時計：
「ダイオウイカの体長は18メートル、体重は500キログラムです。」
エンドポイントは単純期間または複合期間を終了しますか？ 説明：
質問2 - 感嘆符は、「10本の触手はそれぞれ長さが10メートルを超えています！」の後に使用され、次のような感覚を表現しました。
（ ） 恐れ。
（ ） 幸福。
（ ） 感嘆。
質問3– 以下の抜粋は、末尾に句読点を付けずに転記されています。 それを置く：
「彼女が海の底に住んでいるのは良いことですよね」
質問4– セグメント「ダイオウイカを見るのは簡単ではありませんが、それでも[…]」では、「しかし」の前のコンマは次のとおりです。
（ ） 禁止。
（）オプション。
（ ） 必須。
質問5- 「[…]マッコウクジラは1日に多くのイカを食べる必要があるため、深部に生息する多数の動物。」では、コンマで次のような文を区切ります。
（ ） 原因。
（ ） 調子。
（ ） 結果。
Denyse LageFonseca著
手紙を卒業し、遠隔教育の専門家。
