6年生を対象としたポルトガルの活動は、 句読点. 私たちのアイデアをよく理解するためには、テキストに正しく句読点を付ける必要がありますよね？ 句読点の機能についてもっと学びませんか？ テキストに基づいて質問に答える 古い密輸業者、 によって書かれた スタニスラフポンテプレタ!
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、アクティビティも完了しています。
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読んだ：
スクーターの乗り方を知っていたのは老婆だったそうです。 彼女は毎日、スクーターの後ろに野蛮な袋を持って、スクーターで国境を越えました。 Alfândegaのスタッフ–すべての悪党–は老婦人を信用し始めました。
ある日、鞄を背負ってスクーターに乗ったとき、税関職員がやめるように言った。 老婦人は立ち止まり、検査官は彼女に尋ねました：
–ここで聞いてください、おばあちゃん、あなたはそのバッグに何を入れていますか
老婦人は、歯科医から入手できる残りのいくつかの歯と他の歯で微笑んで、答えました：
–それは砂です！
ブラックブリッジ、スタニスロウ。 「2人の友人と退屈」。 第8版 サンパウロ。
質問1 - 抜粋「ある日、彼女がバッグを後ろに持ってスクーターに来たとき[…]」では、コンマで次のことを示す式を区切ります。
（ ） 場所
（）時間
（）かなり
質問2 - 「税関職員–すべての悪党–は老婦人を信用し始めました。」という一節で、ダッシュは次のように分かれています。
（）結論
（ ） 比較
（）1つの説明
質問3- 文脈を考慮して、「-ここで聞いてください、おばあちゃん、あなたはそのバッグに何を入れていますか」というフレーズは、次のように閉じる必要があります。
（）疑問符
（ ） エクスクラメーション・マーク
（ ） 終わり
質問4– コロンは、次のことを発表するためにテキストで2回使用されました。
（）税関検査官のスピーチ。
（）おばあさんのセリフ。
（）税関検査官によるスピーチと老婦人によるスピーチ。
質問5- テキストにあるすべての句読点を引用します。
A。
あたり Denyse Lage Fonseca –言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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