テキスト通訳活動：新しいコンクリートの服

小学生3年生を対象とした文章通訳活動。 これは、アクティビティの理解と実行を容易にするために、スティック文字で入力されるアクティビティです。

また、このポルトガル語のアクティビティをWord（変更可能なテンプレート）またはPDF（印刷可能なテンプレート）でダウンロードできるようにしています。また、回答済みのアクティビティも含まれています。

このテキスト解釈演習を次の場所からダウンロードしてください。

• 語： テキストの解釈：ベトの新しい衣装– 3年目–編集可能なモデル
• PDF： テキストの解釈：ベトの新しい服– 3年目–印刷の準備ができました
• 回答済み： テキストの解釈：ベトの新しい服– 3年目–答えあり

学校：日付：

教授：クラス：

名前：

テキスト解釈活動

新しいベト服

誰もが言ったとき、ベトは遊びに出かけていました：

–よく見てください、あなたは新しい服、白、きれいにいます。 彼はすべて美しく、身なりがよい。

–汚れないでください！

–衣服に注意してください！

–引き裂かれない場合は、こちらをご覧ください。

少年の左。 彼が彼のふわふわした服を着て戻った直後に、彼の祖父は説教をしました：

–それで、あなたのベトである主は、私をここからきれいな服、新しい服で去り、この状態で私に来ます！？ それなら、あなたはその衣服がお金を払うことを知りませんでしたか？

ベトは説教を聞いて言います：

–これはすべて私が知っていたものです。 ポストがペイントされていることを知りませんでした。

質問

1）テキストのタイトルは何ですか？

2）テキストのテーマは何ですか？

3）テキストの文字はいくつありますか？

4）主なキャラクターは誰ですか？

5）ベト服の特徴に言及する。

6）なぜベトは汚れた服を着て戻ったのですか？

7）テキストはいくつの段落ですか？

8）ガードルは何のためにありますか？

9）上記のテキストの性別は何ですか？ あなたの答えを正当化してください。

10）BETOは十分な教育を受けた少年ですか？ あなたの答えを正当化してください。

アクセス用

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。

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