動詞SERに関する活動のアイデア

動詞はポルトガル語を学ぶ上で非常に重要です。 したがって、いくつかの演習例では動詞Serを選択しました。 したがって、教師は動詞Serに関するアクティビティを実行して、教室でそれらを適用できます。 それぞれのアイデアを活用して、生徒に学ぶことの重要性を示してください。

なぜ空気が見えないのですか？
それは私たちの大気中のガスが無色だからです！ 言い換えれば、ガスが光を吸収し、残りの色を「拡散」して環境に色を与える化学元素で構成されている場合にのみ、ガスを見ることができます。 光を構成するすべての光線が見えるわけではなく、大気は99％の窒素と酸素で構成されているため、空気は見えません。 それは私たちが見ることができる目に見える色を吸収しません。 私たちが見る色は空気を通過し、空気に吸収されません。 たとえば、大気がヨウ素蒸気の場合、空気は紫色になります。

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質問1-読んだテキストの目的を特定します。

質問2–動詞「tobe」の語尾変化の1つを使用していることを示す文を確認します。

a）「それは私たちの大気中のガスが無色だからです！」

b）「言い換えれば、私たちはガスしか見えないでしょう[...]」

c）「[…]残った色は、環境に色を与えます。」

d）「私たちが見ることができる目に見える色を吸収しません。」

質問3–「大気がヨウ素蒸気だった場合、たとえば[…]」の節では、動詞「tobe」が気分で使用されました。

a）接続法

b）肯定的な命令

c）指標

d）負の命令

質問4–抜粋「[…]空気は紫色になります。」で、下線が引かれた動詞はプロセスを示します。

a）未完成

b）完了

c）明らか

d）架空

質問5–動詞「tobe」の2つの語尾変化の存在が登録されているテキストの期間を書き写します。1つは単数形で、もう1つは複数形です。 次に、それらにマークを付けます。