の活動 テキストの解釈、小学校3年生と4年生を対象に、「大きな目、丸い腹」というテキストに基づいた質問をします。
このテキスト理解アクティビティは、PDFで印刷できる編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、回答付きのアクティビティもダウンロードできます。
このテキスト解釈演習を次の場所からダウンロードしてください。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
穴に閉じ込められたリスのデュドゥを見たとき、森の中を歩いたカメのナル。
–ヘルプ、NALU。 ナッツを食べすぎて出られない」と彼は言った。
–私はあなたに貪欲ではないことを言いました、少しの男–カメは言いました。
NALUは耳で優しく引っ張られ、彼は彼女の上を飛んで、彼の腹は押し出されました。
- どうもありがとうございます！ 私は私の目が再び私の口よりも大きくなることは決してないだろうと約束します-リスを保証しました。
その日の後、DUDUは彼が満足していると感じるために必要なものだけを食べるべきであることを学びました。
楽しい180ストーリー。
出版社：CIRANDACULTURAL。
1）テキストのタイトルは何ですか？
A：
2）テキストにはいくつの段落がありますか？
A：
3）ストーリーのキャラクターは何ですか？
A：
4）DUDUを見つけたとき、カメは何をしていましたか？
A：
5）リスの問題は何でしたか？
A：
6）NALUはどのようにしてリスを穴から出すのですか？
A：
7）DUDUはどのような教訓を学びましたか？
A：
8）あなたの意見では、NALUとDUDUはお互いを知っていましたか？ あなたの答えを正当化してください。
A：
9）本文中の太字の単語の意味についての辞書を見てください。
10）ストーリーのイラストを作成します。
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