の活動 テキストの解釈、小学校2年生と3年生を対象に、AfestadoChapéuというテキストに基づいた質問をします。
このテキスト理解アクティビティは、PDFで印刷できる編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、回答付きのアクティビティもダウンロードできます。
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学校：日付：
教授：クラス：
名前：
森の中のすべての動物は、帽子のパーティーに参加することに興奮していました。 最もオリジナルの帽子の賞品があります。
ビッグパーティーの日には、海賊、魔術師、妖精など、あらゆる種類の帽子がありました。 わら、絹、フェルトでできています。 小さくて大きく、先のとがった、平らな。
彼らがサロンに入るとき、動物はアニメーションで笑いました。 近くで、オオカミのコリスコはダウンしました：彼は帽子を持っていなかったので、彼はパーティーに行くことができませんでした。
鹿の美しい帽子ララは午後の風に乗って飛んで、オオカミのそばに落ちます。 ララが彼が悲しい理由を彼の友人に尋ねたとき、彼は彼がパーティーに行くための帽子を持っていなかったと言いました。 オオカミがとても動揺しているのを見て、ララは急いでホールに駆け込み、キツネのサブリナとポッサムのシンビーニャに助けを求めました。 彼らは素晴らしいアイデアを持っていました：彼らの友達のために帽子を作りましょう！
少し後に、コリスコは彼の友人のそばでサロンにすべての笑顔を入れました。 4人はたくさんの楽しみを持っていました、そしてオオカミは新聞で作られた彼の兵士の帽子のおかげで賞を獲得しました！
楽しい180ストーリー。
出版社：CIRANDACULTURAL。
1）テキストのタイトルは何ですか
A：
2）テキストにはいくつの段落がありますか？
A：
3）ストーリーのキャラクターは何ですか？
A：
4）ハットパーティーで何が起こりますか？
A：
5）オオカミの問題は何でしたか？
A：
6）ララの帽子が飛ぶとどうなりますか？
A：
7）ロボ問題に対するララの解決策は何でしたか？
A：
8）HATを受け取った後のCORRISCOの反応は何でしたか？
A：
9）誰が賞を受賞しましたか？
A：
10）今度はあなたの番です：
兵士の帽子を作成し、それを非常に美しく装飾し、最も創造的なものを選ぶために投票してください。
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